Clasificación De Los Trastornos Psicomotores

Clasificación de los trastornos psicomotores

Los trastornos del desarrollo psicomotor son muy difíciles de definir. Reflejan siempre alteraciones en las que se ven afectados varios aspectos del desarrollo del niño; de ahí la importancia de intervenir cuanto antes, pues el trastorno puede ir repercutiendo negativamente en otras áreas del niño, agravando y comprometiendo el desarrollo del niño.

Podemos decir que, de modo general, los trastornos psicomotrices están muy ligados al mundo afectivo de la persona; de ahí, que en la valoración se deba contemplar la globalidad del individuo.

El psicomotricista, como finalidad del tratamiento, buscará que el niño consiga un mayor dominio sobre su propio cuerpo y, por tanto que logre más autonomía; el trabajo terapéutico se hará incidiendo tanto sobre el propio cuerpo como sobre las relaciones que éste establece con el entorno.

Las manifestaciones de cada trastorno son muy individuales de cada caso, pese a caracterizarse por unos rasgos básicos comunes.

Un examen profundo y completo es básico para detectar las deficiencias y trabajar sobre ellas.

Dentro del grupo de tercero de preescolar se realizó una serie de observaciones y actividades dirigidas al desarrollo psicomotor de los niños la mayoría de estas se registraron dentro del área de gimnasio por medio de circuitos y series que tenían que realizar los niños.

Se realizaron con todos los niños, posteriormente se tomó una muestra de 2 niños, estos chicos, son los que muestran un “síntoma” de trastorno psicomotor.

Las actividades realizadas implicaban, fuerza, coordinación, equilibrio, coordinación viso-motriz, ubicación espacio-temporal.

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