Comentar Noticias De Interes

GRADO Y GRUPO:

3° A BLOQUE

III ASIGNATURA

Español FECHA DE APLICACIÓN

AMBITO

Participación comunitaria y social. PROYECTO

Explorar periódicos y comentar noticias de interés

TEMAS DE REFLEXION

• Tipos de texto contenidos en un periódico.

• Estructura de una nota periodística.

• Organización del periódico.

• Características y función de los resúmenes.

• Segmentación convencional de palabras.

• Mayúsculas y puntuación en la escritura de párrafos.

• Tiempos y modos verbales empleados para reportar un suceso.

• Nexos para enlazar oraciones (cuando, debido a, entre otras).

• Frases adjetivas para indicar modo y tiempo (en la mañana de hoy, a las 5:00 am, etcétera).

ESTANDARES

Procesos de lectura e interpretación de textos

PROPOSITOS

Comentarás algunas noticias de interés para tu comunidad; analizarás su función y la forma en que se presentan en los periódicos.

También aprenderás a escribir noticias para integrarlas en tu periódico escolar o mural. COMPETENCIA

El empleo del lenguaje como medio para comunicarse (en forma oral y escrita) y aprender.

APRENDIZAJES ESPERADOS

• Conocerá la función y los tipos de texto empleados en un periódico.

• Usará frases adjetivas para indicar modo y tiempo.

• Empleará la paráfrasis en la redacción.

• Argumentará oralmente sus preferencias o puntos de vista.

• Identificará la disposición gráfica (tipos y tamaños de letra, columnas, entre otros) de las notas periodísticas.

SECUENCIA DIDACTICA

INICIO DESARROLLO CIERRRE

SESION 1:

• Formar 4 equipos por medio de una paleta que tendrá un número y que se agruparan según la cantidad.

• Pedirle a los niños que saquen el libro de español en la pagina 90. Donde van a leer el titulo del proyecto así como el propósito y explicar de manera general lo que se va a trabajar durante este proyecto.

• Entregar a cada uno de los equipos un ejemplar de periódico para que lo observen de manera general y así tener contacto con él.

• Copiar en el cuaderno la tabla que se encuentra en la página 91. Donde van a describir las características que presenta cada una de las planas del periódico.

SESION 2:

• Sacar el libro de español en la página 92.

• Tomar de nuevo el periódico y leer algún titulo que les llame la atención y preguntarles de que creen que trate la noticia.

• Después van a responder en su cuaderno una serie de preguntas que vienen en la página 92, sobre los elementos gráficos que presenta la página del periódico.

• Comentar las respuestas de las preguntas sobre los aspectos gráficos

• SESION 3:

• Leer la información que se presenta en la página 92 y 93. Donde se explica que es la primera plana del periódico y que características posee.

• Contar el número de páginas que tiene un periódico e identificar cuáles son las secciones que lo compone.

• Repartir a cada equipo 2 secciones del periódico que deben de traer para la siguiente clase.

• Preguntar de que se trata cada una de las secciones que forman parte del periódico, como por ejemplo:

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