Comparación de Mesas Redondas y Debates

Comparación de Mesas Redondas y Debates

Alumno: Conrado Eduardo Ruíz Domínguez

Materia: Español

Maestra: Paulina Peña Succar

Escuela: Colegio Monclair

Grado: 2°

Grupo: B

Fecha de Entrega: Lunes 21 de septiembre de 2015

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Introducción

“Las Mesas Redondas sirven para discutir sobre temas que pueden causar polémica y pueden analizarse desde perspectivas diferentes.”

Se organizan mesas redondas con la finalidad de hablar sobre algún tema polémico. En ellas se suele exponer información para argumentar hechos reales u opiniones, pero no siempre es válida esa información.

Podría invitarse gente a este tipo de eventos para que reflexionen sobre algún tema y participen en la discusión. Con las mesas redondas se pueden desarrollar estrategias de postura y utilizar recursos al intervenir en las discusiones para defender tus opiniones.

“Un Debate suele ser considerado como una técnica o una modalidad de la comunicación oral. Los debates organizados cuentan con un moderador y con un público que asiste a las conversaciones.”

Los debates suelen llevarse a cabo con un público presente o en un estudio de televisión y contando con un número reducido de personas, el cual aumenta el interés de los espectadores, una vez que los televidentes sintonizan el evento.

Para que exista un debate, es necesario que se encuentren dos posiciones opuestas. De lo contrario, si los participantes están de acuerdo en todo, no se podría realizar un debate. En la actualidad, los debates incluyen más a políticos en proceso de elecciones que a personas comunes y corrientes.

A continuación, se verá una comparación entre una mesa redonda y un debate.

Comparación

Para llevar a cabo esta parte del reporte voy a decir unas diferencias y semejanzas de las mesas redondas y los debates, donde.

Diferencias: El debate se realiza con al 2 grupos de personas, en cambio la mesa redonda puede estar integrado por un grupo de hasta 8 personas, también en la mesa redonda participan expertos en el tema mientras que en el debate solo personas que investigaron lo suficiente para participar en el debate, un ejemplo de esto es el debate realizado en clase, en los dos equipos no se encontraba ni una persona experta, más bien todos los integrantes de cada equipo habían investigado lo suficiente para ese debate.

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