Comunicación escrita y procesos lectoras

COMUNICACIÓN ESCRITA Y PROCESOS LECTORES

ARTICULO LECTURA DIGITAL

COORPORACIÓN UNIVERSITARIA MINUTO DE DIOS

PRIMER SEMESTRE

YAZMIN MANGONES SOLANO

DIAZ MACIAS SYNDI PAOLA

MENDOZA OROZCO TANIA ISABEL

RIVERA ACOSTA MARÍA TERESA

RODRIGUEZ EVELING

23 DE SEPTIEMBRE DE 2020

Lo accesible que puede llegar a ser la lectura.

“La lectura es una de las herramientas fundamentales para conocer el mundo. Leer es un derecho, pero también es un placer” (Cristián Secul Giusti – Mariela Viñas, fomento de la lectura a través de las redes sociales). La razón por la cual consideré que esta es una parte relevante del libro que debí incluir en la apertura de mi artículo, es porque resume lo que yo creo en la lectura; la lectura es un placer, un derecho que deber estar en cada uno de nosotros, un derecho que se está cumpliendo por medio de nuestros dispositivos electrónicos. Gracias a estos dispositivos, los libros, artículos, ensayos que queramos leer, estarán al alcance de nuestras manos en el menor tiempo posible, sin necesidad de movernos de donde estamos ubicados, es simplemente en pocas palabras, accesible.

Para abordar el tema, es necesario esclarecer los objetivos de este artículo. Que son:

Dar a conocer porqué gracias a las redes sociales de literatura y la lectura digital se está fomentando más la lectura entre las personas, basado en mi opinión.

Mostrar como la lectura puede ser accesible para aquellos que deseen leer cualquier tipo de libro.

Informar sobre qué tan beneficioso puede ser usar redes sociales de literatura.

Primeramente, es importante aclarar qué son y para qué sirven las redes sociales de literatura. Como fue mencionado en el capítulo “fomento de la lectura a través de las redes sociales”, las redes sociales han impactado de tal manera en la lectura, que se ha evolucionado, permitiendo a los lectores comentar entre sí que opinaron de algún libro, que les hubiera gustado que se hubiera añadido y al compartir de interpretaciones. Para mí, esto es una evolución de los clubes de lectura, solo que de una manera menos limitada y más abierta y/o accesible. Así que eso son las redes sociales de literatura, un espacio dónde las personas no solo leen, sino que también pueden compartir, hablar, discutir y opinar sobre lo que leyeron. Esto es tan beneficioso para la fomentación de la lectura, como para el desarrollo un pensamiento crítico, al discutir y opinar, las personas leen y consultan más para tener de dónde sustentar sus argumentos.

Continuando con lo que nos ofreció el capítulo, es importante y trascendental mencionar cuatro de las redes sociales más destacadas en él, que

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