Contenidos Curriculares

Contenidos Curriculares

• De qué manera son abordados y cuál es el impacto que tiene en los alumnos:

Abordó los contenidos adaptándolos a las necesidades de aprendizaje que presentan sus alumnos.

En lecto-escritura para la alumna Evelyn, porque no ha adquirido este proceso.

• Adopción y manejo del curriculum (planeación, organización, tiempo, espacio y materiales):

Lo aplico de acuerdo al cronograma que tiene contemplado en el aula, así como también adapto los tiempos para los alumnos que presentan problemas de aprendizaje y no desarrollan estos contenidos en los tiempos estimados.

• La evaluación a los alumnos fueron acordes a lo que este es capaz de hacer:

Si, ya que el maestro del grupo asociaba el examen de la manera en que los alumnos lo entendieran y lo pudieran contestar sin ninguna dificultad, de igual manera antes de comenzar el examen repasaban y les daba una explicación de cómo tenían que contestar su examen, así pudieron responder su examen con facilidad.

• Funcionamiento de la escuela en cuanto a diseño, seguimiento, evolución de las planeaciones realizadas:

Adapta su planeación y evaluación de acuerdo a la ruta de mejora diseñada para el mes y a la vez de situaciones de aprendizajes no contempladas en la planeación y hace sus adecuaciones en el apartado observaciones de su planeación.

• Como es la participación de cada integrante que conforman la escuela de las comisiones asignadas:

Todos cumplen de manera responsable la comisión asignada independientemente de las obligaciones que tienen dentro de su grupo.

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