Cuadro De Pavlov
Enviado por 1804383047 • 22 de Abril de 2015 • 298 Palabras (2 Páginas) • 234 Visitas
PARADIGMA SOCIOCRÍTICO • Reacciona contra el reduccionismo del paradigma positivista con su excesivo objetivismo y carácter conservador y el subjetivismo del paradigma interpretativo. • Este paradigma introduce la ideología explícitamente ante lo falso de la neutralidad de las ciencias.
15. PARADIGMA SOCIOCRÍTICO • Hay una práctica y participación para transformar la realidad por medio de la investigación y la reflexión crítica. • Logra una conciencia libre e independiente dentro de la investigación y la transforma.
16. PARADIGMA SOCIOCRÍTICO • Existen 3 formas de investigación sociocrítica: 1). Investigación – acción 2). Investigación colaborativa 3). Investigación participante
17. CARACTERÍSTICAS DEL PARADIGMA SOCIOCRÍTICO • Aplicación de solución de problemas a partir de la reflexión • Introduce la ideología • Su método científico del conocimiento es la OBSERVACIÓN • Relación teoría – práctica, donde predomina la práctica
18. CARACTERÍSTICAS DEL PARADIGMA SOCIOCRÍTICO • Utiliza el conocimiento para liberar al hombre, dar respuestas a los problemas y mejora y cambia las prácticas cotidianas • Desarrollo de conocimiento sociocrítico • Investigación y acción en relación permanente
19. PARADIGMA SOCIOCRÍTICO • Finalemente: • Este paradigma se basa en la investigación de campo social a través de la acción, práctica y cambio. • Su tarea es el análisis de las transformaciones sociales
Teoría Comunicativa de Habermas (1968)
La verdad está motivada por necesidades
sentidas.
Empleo estratégico de la lengua.
La teoría social de acuerdo con significados e
interpretaciones de los actores sociales.
La construcción de una teoría social crítica es un proceso que combina la colaboración y la voluntad política de actuar para superar las contradicciones de
la acción social.
La teoría crítica nace como respuesta a las tradiciones
positivistas e interpretativas.
Rechaza el reduccionismo instrumental y
técnico del positivismo.
Pretende superar las debilidades del interpretativismo.
Colás Bravo (1999).
Enmarca el paradigma sociocrítico dentro del enfoque cualitativo, bajo la denominación de métodos cualitativos de investigación para el cambio Social.
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