ClubEnsayos.com - Ensayos de Calidad, Tareas y Monografias
Buscar

DESCRIPCIÓN DEL DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL DIAGNOSTICO


Enviado por   •  15 de Marzo de 2016  •  Tarea  •  428 Palabras (2 Páginas)  •  452 Visitas

Página 1 de 2

ESC. PRIM. “ADOLFO LOPEZ MATEOS  T/V”

ZONA ESCOLAR  022            C.C.T: 24DPR1400J

GRADO___2_               GPO. “A”

DESCRIPCION DEL DESEMPEÑO ACADÉMICO Y CARACTERÍSTICAS GENERALES DEL DIGNOSTICO

 CICLO ESCOLAR 2013-2014

         

EL GRUPO DE 1”A”  ,LO QUE CONFORMAN  23 ALUMNOS  12 NIÑAS Y 11 NIÑOS DE  LOS CUALES ALGUNOS PRESENTAN PROBLEMAS EN RECONOCER LAS PARTES DE UN TEXTO ,IDENTIFICAR SU NOMBRE , EL USO DE LOS NÚMEROS ,LES FALTA ANALIZAR LA CORRESPONDENCIA DE NO A UNO ,ESTIMAR DIFICULTAD EN RECONOCER LAS  GEOMÉTRICAS ,DESPLAZAMIENTOS .IDENTIFICAR LOS SERVICIOS CON QUE CUENTA LA COMUNIDAD  DONDE VIVE.

PERO TAMBIÉN CUENTO CON UN 20% DE ALUMNOS QUE LES FALTA DOMINAR LA MOTRICIDAD FINAL, UNO PRESENTA PROBLEMAS DE LENGUAJE Y NO SE PUEDE COMUNICAR CORRECTAMENTE.

UN 50% YA DOMINA LOS TRAZOS DE LAS GRAFICAS, IDENTIFICA LETRAS Y NÚMEROS, Y UN 30% RECONOCE LAS GRAFICAS, PERO  TIENE PROBLEMA PARA ESCRIBIR.

TRES ALUMNOS YA SABEN ESCRIBIR Y COMIENZAN A LEER … EN CUESTIÓN DE SOCIABILIDAD NO HAY NINGÚN PROBLEMA ,TODOS SE INTEGRAN A LAS ACTIVIDADES (DINÁMICAS GRUPALES)

*descripción narrativa sobre características principales del grupo ,integración,homogenio ,grado de participación predilección de actividades, ritmo de trabajo ,grado de interacción ,respeto a los acuerdos ,conocimientos básicos etc. .  

Resultados de evaluación diagnostica

Ciclo escolar 2012-2013

ESCUELA: MARIANO ESCOBEDO  T/V    C.C.T: 24DPR1400J GRADO: 2   GRUPO: “A” FCHA: 24 /06/14

Asignatura

INDICADORES CON MAYOR FRECUENCIA DE ERROR

ACTIVIDADES DE REFORZAMIENTO CURRICULAR A DESARROLLAR

ESPAÑOL

*IDNTIFICA PORTADA, TITULOS CONTRAPORTADA E ILUSTRACIONES, COMO PARTES DE UN TEXTO Y EXPLICA CON APOYO DEL MAESTRO QUE INFORMACION OFRECEN. *IDENTIFICA PALABRAS QUE SE REITERAN EN TEXTOS RIMADOS COMO POAS Y CANCIONES.

*DISTINGUE LA SCRITURA CONVNCIONAL DE LOS NUMEROS 

*REALIZAR ESCRITURA DE TEXTOS .IDENTICAR LAS PRTES  QUE LO CONFORMAN.

*HACER COMPARACIONES DE ESCRITURA .POEMAS Y  CANSIONES.

*USAR LOS NUMROS CON SUS NOMBRES.

MATMATICAS

*IDENTIFICAR EL LUGAR QUE LLEVA OBJETO DENTRO DE UNA SERIE ORDENADA.  

*RECONOCE FORMAS GEOMETRICAS .

*EJECUTA DESPLAZAMIENTOS Y TRAYECTORIAS SIGUIENDOINTRUCCIONES.

*REALIZAR EJERCICIOS DE SERIES .IDENTIFICAR EL ANTES Y EL DESPUES.

*TRAZAR FIGURAS CON PLASTILINA, CARTON, ETC.

*ANALIZAR QUE ES UNA ESTIMACION.

*APRENDER A ESCUCHAR INDICADORES.

EXPLORACION DE LA NATURALEZA Y LA SOCIEDAD /CIENCIAS NATURALES

IDENTIFICAR Y EXPLICAR LOS CAMBIOS EN LAS FORMAS  VIDA (USANDO UTENSILIOS U OTROS DE USO COMUN) IDETIFICAT UNA ALIMENTACION CORRECTA .PROTECCION Y PROMOCION DE LA SALUD QUE EXISTE EN SU COMUNIDAD.

*USAR LOS TIEMPOS EL ANTES ,AHORA Y DESPUES)

*SELECCIONAR TIPOS DE ALIMENTOS RICOS EN VITAMINAS, MINERALES.ETC.

*IDENTIFIQUE  CUALES SON LOS SERVICIOS QUE EN SU COMUNIDAD.

...

Descargar como (para miembros actualizados) txt (3 Kb) pdf (61 Kb) docx (10 Kb)
Leer 1 página más »
Disponible sólo en Clubensayos.com