Democracia Cognitiva Esta Declaración Quiere Que Veamos Los Caracteres De La Democracia, La Aprendamos Y La Entendamos Como Parte De La Democracia Cognitiva. La Democracia Es Parte Del Sistemapolítico, Es Algo Muy Complejo Que Tiene Muchas Imperfeccion

Democracia Cognitiva

Esta declaración quiere que veamos los caracteres de la democracia, la aprendamos y la entendamos como parte de la democracia cognitiva.

La democracia es parte del sistemapolítico, es algo muy complejo que tiene muchas imperfecciones y es totalmente incompleta pero así mismo podemos mejorarla haciéndole ciertos cambios por nosotros mismos. Está se debe desarrollardiariamente, es decir, debe de ser discutida con ideas, buenos razonamientos e intereses que ayuden a fortalecerla. El conflicto es parte de la democracia ya que todos tienen que exponer sus puntos de vista,y es ahí que debemos aprender a comprender y a aceptar las ideas de las personas que nos rodeen.

Conflictividad

La democracia considera el conflicto debido a que esta debe entender y respetar lasideologías de cada una de las personas respecto a la misma, y de esta forma resolver los problemas que hallan, evitando que este tipo de conflictos afecten a la democracia, algo que también debemos deevitar es respaldar un estado de total desacuerdo entre las personas que puedan causar actos inaceptables como por ejemplo la violencia. Los desacuerdos que hallan deben de ser hablados y sustentadospara llegar a una conclusión precisa.

Diálogo

En una democracia que funcione bien debe de existir el diálogo este debe realizarse con una total capacidad de comunicación y sobre todo se debe deargumentar cada idea dicha. Es necesario que entablemos un diálogo exponiendo nuestras ideas con la información que recibimos, no solo quedarnos como receptores pasivos sino que actuemos comointerlocutores válidos capaces de exponer y defender nuestros puntos de vista acerca de la información dada y sobre todo entender que en un diálogo existe más de una persona por lo cual debemos de respetar elpunto de vista de los demás sin creernos dueños de toda la verdad y así llegar a una conclusión entendiéndose mutuamente.

Educación para la democracia

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