Diagramas

Diagrama de árbol es una herramienta que se utiliza para determinar todos los posibles resultados de un experimento aleatorio. En el cálculo de la probabilidad se requiere conocer el número de objetos que forman parte del espacio muestral, estos se pueden determinar con la construcción de un diagrama de árbol.

El diagrama de árbol es una representación gráfica de los posibles resultados del experimento, el cual consta una serie de pasos, donde cada uno de los pasos tiene un número finito de maneras de ser llevado a cabo. Se utiliza en los problemas de conteo y probabilidad.

Ejemplo.

Diagrama de llaves

Explicación:

• La información se organiza de modo jerárquico estableciendo relaciones de inclusión entre conceptos e ideas.

• En primera instancia se indica el tema o concepto generador.

• Del tema o concepto generador emanan los subtemas que incluye y se ejemplifica la relación a través de una llave.

De los subtemas emanan a su vez otras llaves indicando aspectos específicos en los que se desglosa.

Cuadro C.Q.A.: Para su desarrollo requiere las siguientes preguntas:

- C: ¿Qué sé o conozco sobre el tema?

- Q: ¿Qué quiero aprender?

- A: lo que he aprendido.

La técnica C-Q-A ha sido desarrollada por Ogle (1986) para activar el conocimiento previo de los estudiantes y ayudarles a determinar sus propósitos frente a los textos expositivos. Requiere que los estudiantes focalicen su atención en tres preguntas: dos antes de leer y una después de leer: ¿Qué sé sobre este tema? (C), ¿Qué quiero aprender? (Q) y ¿Qué he aprendido? (A).

CÍRCULO DE CONCEPTOS

• Un círculo representa sólo un concepto

• El círculo debe tener una etiqueta que representa dicho concepto

• Para demostrar relaciones inclusivas puede dibujar un círculo pequeño dentro de un

• círculo mayor. Cada círculo deberá tener su propio concepto y etiqueta

• Los conceptos que sean mutuamente excluyentes deben presentarse en círculos

• separados

• Cuando se quiera demostrar características comunes entre conceptos dibuje círculos

• sobrelapados parcialmente (círculos en intersección) y etiquetar en forma apropiada

• Limitar la representación conceptual a 5 círculos en un diagrama. Los círculos pueden ir

• separados, intersectados, incluidos o sobreimpuestos

• El tamaño del círculo puede indicar el nivel de especificidad de cada concepto

• Es posible recurrir a otro diagrama de círculos que amplíe gráficamente un concepto a

• resaltar. Se llaman relaciones telescópicas entre diagramas de círculos

• El título que describe al diagrama se coloca en la parte superior del mismo

• Se recomienda incluir una

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