Didactica

Universidad del sur

Campus Mérida

DIDACTICA

Jesús Manuel González Ruiz

INTRODUCCION

Los tiempos cambian , las sociedades evolucionan y las formas y modos de vida adquieren posturas determinantes que toman como base el sistema solido y fuerte de la educación , y es precisamente del termino educación de donde se desprende la didáctica pieza fundamental para el buen desarrollo cognitivo de un alumno , no importando la edad , es preciso mencionar que este apartado hasta cierto punto “olvidado” es la columna vertebral de todo un sistema de conocimientos generales tanto escolares como los que se adquieren en la vida cotidiana , la didáctica como lo definiría el mas sencillo de los diccionarios es a la letra el método previamente establecido por un docente , que permite llevar a los educandos por un excelente camino educativo y es precisamente el docente quien decide de que forma se moverán los engranajes que lleven hacia una correcta y bien aplicada DIDACTICA .

DIDACTICA

OBJETO

La didáctica (del griego didaktike, "enseñar") es (erick )la disciplina científico-pedagógica que tiene como objeto de estudio los procesos y elementos existentes en la enseñanza y el aprendizaje. Es, por tanto, la parte de la pedagogía que se ocupa de los sistemas y métodos prácticos de enseñanza destinados a plasmar en la realidad las pautas de las teorías pedagógicas.

Está vinculada con otras disciplinas pedagógicas como, por ejemplo, la organización escolar y la orientación educativa, la didáctica pretende fundamentar y regular los procesos de enseñanza y aprendizaje.

Actualmente, la aplicación de las ciencias cognitivas a la didáctica ha permitido que los nuevos modelos sean más flexibles y abiertos, y muestren la enorme complejidad y el dinamismo de los procesos de enseñanza-aprendizaje(modelo ecológico).

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