Docente de preescolar y básica primaria

• Como docente de preescolar y básica primaria mi objetivo es que los niñosdemuestren un progreso en la diferentes aspectos que hay dentro de suformación.Por eso la teoría de jean Piaget es muy útil debido a que ayuda a comprender aldocente la forma en que como mediante la pedagogía puede construir una buenaformación.Pero ahora siendo un poco más particular ¿cómollevaría la teoría de Piaget a mientorno d desarrollo pedagógico? Pues bien considero que antes de responderesta pregunta hare un análisis de mi punto de vista sobre la teoría de Jean Piaget.Este, menciona que en el aspecto del lenguaje el niño lo va adquiriendo con elpaso del tiempo, hasta el maestro en el que su nivel de cognición llegue al pintodeseado. Contemplando las diferentes etapas que él nos muestra dice que sientela inteligencia y el lenguaje, la inteligencia es mucho más previa que el lenguaje yaque ésta se empieza a desarrollarse desde el primermomento de vida.Entonces a partir de esta podemos inferir y concluir que la inteligencia y/opensamiento evolucionan por separado.Bueno pero teniendo en cuanta que para desarrollar el lenguaje en los niño hayque trabajar su cognición pues, yo les diera una estimulación con diferentesmateriales (objetos) para que se genere una interaccion entre el objeto y larealidad.Piaget argumenta que en la etapa del pensamientopre operativo empieza lafunción simbólica, en esta el niño piensa sobre hechos y objeto que no sonperceptibles en ese momento.El niño interacciona con las otras personas sobre la socialización de la acción, esen esta etapa al niño le cuesta comprender el punto de vista de otras personas ypor eso solo parte de sus propias estimaciones a partir de su razonamiento yanálisis crítico de las cosas.

• 2. Entonces así por medio de una pequeña guía se mejora la capacidad de análisisdel niño y la comprensión con la optimización de la capacidad de pensar,reflexionar sobre algo que no lo esté percibiendo físicamente.

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