EDUCACIÓN SUPERIOR Y VALORES.
Enviado por zuka • 29 de Noviembre de 2012 • Informe • 287 Palabras (2 Páginas) • 418 Visitas
EDUCACIÓN SUPERIOR Y VALORES
UNA EXPERIENCIA EN TINGO MARÍA
El mundo que nos ha tocado vivir, sufre de corrupción, violencia, injusticia social y muchos males más, y es tarea nuestra aportar con la solución de estos problemas. Ya no somos ajenos a la realidad mundial, el concepto de dignidad humana, justicia social es más indispensable en estos tiempos.
La crisis de valores es un fenómeno cuyas causas no son directamente imputables sólo al sistema educativo del país, por muy deteriorado que se le encuentre la calidad de la educación que imparte, particularmente en las instituciones públicas. Las causas del fenómeno en mención tienen una raigambre social muy compleja.
La educación de los valores en la educación superior constituye un tema de gran actualidad y trascendencia en la formación de los profesionales que necesita la sociedad.
CONTEXTO MUNDIAL
El mundo ha experimentado durante los últimos cincuenta años un auge económico sin precedentes. Sin embargo, esta forma de desarrollo fundado únicamente en el crecimiento económico, ha suscitado profundas desigualdades, y los ritmos de progresión son muy diferentes según el país y la región.
Por otra parte se han acentuado las desigualdades a raíz de la competencia entre los países y los distintos grupos humanos; la desigualdad de distribución de los excedentes de productividad entre distintos países y dentro de algunos considerados ricos, que cuentan con una alta calidad de vida y los países pobres que tienen conflictos sociales internos por la desigualdad y la injusticia social.
VALORES EN EL PERÚ
La corrupción desenfrenada en las altas esferas políticas (Fujimontesinismo de la última década del siglo XX), el ascenso de la criminalidad, violencia juvenil, las barras bravas, terrorismo, narcotráfico y drogadicción, protestas violentas con atropello de los derechos ciudadanos, proclividad a la anarquía, impunidad, etc.
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