EJE TEMÁTICO O PROBLEMÁTICO ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y EVALUACION

1. EJE TEMÁTICO O PROBLEMÁTICO 
   ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE Y EVALUACION
   
   -Los alumnos tienen la necesidad de apropiarse de la elaboración efectiva y la transferenciade sus conocimientos sobre la estructura y organización del proyecto curricular a nivel áulico
   B) CONTENIDOS TRANSVERSALES
   
   Trabajo en equipo – responsabilidad – creatividad 
2. los límites establecidos de maneras edilicia y formal). | Durante el proceso, portafolioEvaluación de producto: proyecto áulicoPrueba oral en pequeños grupos.Durante el proceso, portafolioEvaluación de producto: proyecto áulicoPrueba oral en pequeños grupos. |
   - Analizar los principios y valores que sustentan la educación paraguaya. | Principios y valores que sustentan a la Educación paraguaya. | - Identifique los principios de la educación paraguaya.- Determina los valores que sustentan la educación paraguaya.-Vivencia los valores de la educación paraguaya en el desarrollo del proyecto áulico. | |
   - Identificar la estructura del proyecto- Organizar el proyecto curricular tomando el componente estrategia de enseñanza aprendizaje | Estructura de elaboración del proyecto curricular | -Identificar el tipo de estructura curricular del MEC al cual corresponde el proyecto de aula diseñado. -Identificar los componentes de la organización del proyecto áulico - Justificar la coherencia entre los componentes del proyecto áulico | |
   - Relacionar los procesos culturales con los procesos que dan en una institución educativa- Identificar los métodos y procedimientos fundamentales con los que se intervienen en la sociedad | - Proceso de investigación- Métodos- Técnicas- Procedimientos fundamentales de intervención en la sociedad. | - Aplicar el proceso de investigación para diagnosticar la cultura de una institución Educativa.- Determinar el tipo de relación de la Institución educativa con la sociedad. | |
   - Analizar las variables que inciden en la concreción de la función institucional- Investigar las teorías administrativas organizacionales fundamentales y actuales de una institución educativa | Interacción

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