EL CURRICULO

El objetivo de este ensayo es reflexionar sobre cómo es que se concibe o se ha concebido al currículo dentro de la educación y de cómo también, éste tiene una importancia fundamental para los logros académicos de cualquier nivel educativo. Por lo tanto en este escrito, se reconoce esa importancia y se trata de aportar una opinión más al tema, pero sobretodo también dar muestra de que es necesario para nosotros los profesores comprender de fondo la funcionalidad real del curriculum como el medio rector de nuestra práctica docente cotidiana.

El estudio del currículo ha llamado la atención no sólo de pedagogos, sino de toda la

sociedad, ante la búsqueda de respuestas o líneas de acción para mejorar la educación en

nuestro país. La intención del presente ensayo es introducir al lector a las implicaciones teóricas y

prácticas que confiere el término currículo.

El entorno sociocultural de la escuela donde se ejecuta el currículo, siempre ha estado en

constante cambio y ante la amenaza del exceso de información a la que es sujeta hoy en día, se

ha visto en la necesidad de implementar acciones que le ayuden a integrar lo que sucede en su

medio externo y lo que acontece en las aulas. establecen: Si queremos que los alumnos y

alumnas puedan integrarse de la mejor manera posible a los ambientes ambiguos y complejos que

les tocará vivir, y que además, puedan contribuir al desarrollo de sí mismos, de sus congéneres y

de sus comunidades, tendremos que hacer algo para que éstos sepan seleccionar y procesar la

información y, además, obtenerla a través de un conocimiento adecuado y eficaz de los avances

tecnológicos. Este aspecto es uno de los grandes desafíos a los que nos enfrentamos como

docentes, pues no basta con aquello que podemos ejercer en la institución, sino que nuestras

acciones sean llevadas por los alumnos a sus hogares

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