EL ROL DEL LECTOR EN EL PROCESO DE LECTURA
Enviado por amor07 • 28 de Febrero de 2014 • 333 Palabras (2 Páginas) • 1.445 Visitas
Sesión 7
El rol del lector en el proceso de lectura.
Planeación didáctica sobre la lectura con fines recreativos y una lectura con fines de aprendizajes.
Práctica social del lenguaje: Elaborar un álbum de recuerdos de la primaria Ámbito:
Tipo de texto: Descriptivo
Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma
de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN
• Jerarquiza información en un texto a partir de criterios establecidos.
• Organiza un texto por secciones temáticas. COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN
• Utilidad de los álbumes para conservar y recordar información.
BÚSQUEDA Y MANEJO DE INFORMACIÓN
• Información pertinente sobre un tema (fotos, trabajos escolares y datos).
• Síntesis de información sin perder el significado original.
PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS
• Estructura y función de los álbumes (secciones, capítulos, apartados).
ASPECTOS SINTÁCTICOS Y SEMÁNTICOS
• Palabras y frases adjetivas para describir adecuadamente personas y situaciones.
Sesión 7
El rol del lector en el proceso de lectura.
Planeación didáctica sobre la lectura con fines recreativos y una lectura con fines de aprendizajes.
Práctica social del lenguaje: Elaborar un álbum de recuerdos de la primaria Ámbito:
Tipo de texto: Descriptivo
Competencias que se favorecen: Emplear el lenguaje para comunicarse y como instrumento para aprender • Identificar las propiedades del lenguaje en diversas situaciones comunicativas • Analizar la información y emplear el lenguaje para la toma
de decisiones • Valorar la diversidad lingüística y cultural de México
APRENDIZAJES ESPERADOS TEMAS DE REFLEXIÓN
• Jerarquiza información en un texto a partir de criterios establecidos.
• Organiza un texto por secciones temáticas. COMPRENSIÓN E INTERPRETACIÓN
• Utilidad de los álbumes para conservar y recordar información.
BÚSQUEDA Y MANEJO DE INFORMACIÓN
• Información pertinente sobre un tema (fotos, trabajos escolares y datos).
• Síntesis de información sin perder el significado original.
PROPIEDADES Y TIPOS DE TEXTOS
• Estructura y función de los álbumes (secciones, capítulos, apartados).
ASPECTOS SINTÁCTICOS Y SEMÁNTICOS
• Palabras y frases adjetivas para describir adecuadamente personas y situaciones.
• Expresiones para introducir o finalizar textos.
• Expresiones para introducir o finalizar textos.
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