EXAMEN TIPO ENLACE ESPAÑOL PRIMER GRADO

EXAMEN TIPO ENLACE ESPAÑOL PRIMER GRADO

CUARTO BIMESTRE

NOMBRE DEL ALUMNO:____________________________________________________

GRADO Y GRUPO:__________________________ N.L.:__________________________

INSTRUCCIONES: LEE CON CUIDADO LOS REACTIVOS Y RELLENA SÓLO UN CÍRCULO CON EL INCISO CORRECTO EN LA HOJA DE RESPUESTAS.

1. ¿Son fuentes de consulta que contienen conocimientos o datos sobre un tema y su intención es transmitir información?

a)Periódicos

b)Textos informativos

c)Fichas bibliográficas

d)Discursos

Lee atentamente la siguiente situación:

El día lunes, en la clase de geografía, el maestro pegó en el salón un mapa de la República Mexicana. Nos pidió que eligiéramos un estado sobre el que deseáramos investigar para elaborar una ficha monográfica. Nos dijo que escribiéramos preguntas que nos ayudarían para buscar información. Mi equipo redacto estas preguntas:

1 ¿Cuántos habitantes hay en Monterrey?

2 ¿Qué queremos saber de este estado?

3 ¿Qué personas famosas nacieron en Monterrey?

4 ¿En dónde podemos investigar sobre su historia y geografía?

5 ¿Cómo son las costumbres de sus habitantes?

7 ¿Cuáles son los programas de televisión más importantes?

2. ¿Qué preguntas son las adecuadas para iniciar nuestra investigación?

a) 1, 3 y 7

b) 1, 2, 3, 4 y 5

c) 1, 4, 5 y7

d) 2, 4 y 5

3. ¿De las siguientes fuentes de información cuáles son las adecuadas para nuestro proyecto?

a) revistas y televisión

b) entrevistas y periódicos

c) atlas geográfico y páginas electrónicas

d) folletos y diccionarios

4. ¿Qué página electrónica es la que podemos consultar para obtener la información adecuada?

a) http://www.monterrey.gob.mx

b) http://www.edomexico.gob,mx

c) http://www.atlaslinguistico.org

d) http://www.google.org

5. ¿Cuál de las siguientes opciones presenta el esquema más adecuado para la redacción de nuestro trabajo?

a) FICHA MONOGRAFÍA DE MONTERREY

1 Historia

2 Medios de transporte

3 Religión

4 Centros turísticos

b) FICHA MONOGRAFÍA DE MONTERREY

1 Historia

2 Geografía

3 Educación

4 Actividades económicas

5 Centros turísticos

c) MONOGRAFÍA DE MONTERREY

1 Hospitales

2 Escuelas

3 Teatros

4 Oficinas de gobierno

5 Habitantes

d) FICHA MONOGRAFÍA DE MONTERREY

1 Habitantes

2 Monumentos

3 Minería

4 Historia

5 Actividades económicas

Lee cuidadosamente el siguiente texto y contesta las preguntas 6, 7 y 8

El murciélago

Las mariposas que hoy vemos, ingrávidas, que se pueden posar en las flores, en la superficie de las aguas, y hasta en las trémulas ramas del aire, no son otra cosa que una fracasada imagen de lo que el murciélago fue en otro tiempo: el ave más bella de la creación. Pero no siempre fue así: cuando la luz y la sombra empezaron a andar, era como ahora lo conocemos y se llama biguidibela: biguidi: mariposa, y bela, carne: mariposa en carne, es decir, desnuda. La más fea y más desventurada de todas las criaturas era entonces el murciélago.

Y un día acosado por el frío, subió al cielo y dijo a Dios:

—Me muero de frío. Necesito de plumas.

Y como Dios, aunque no cesa de trabajar, no vuelve las manos a tareas ya cumplidas, no tenía ninguna pluma. Así que dijo que volviera a la Tierra y pidiera en su nombre una pluma a todas las aves. Por que Dios da siempre más de lo que se le pide. Y el murciélago, vuelto a la Tierra, recurrió a los pájaros de más vistoso plumaje. La pluma verde del cuello de los loros, la azul de la paloma azul, la blanca de la paloma blanca, la tornasol de la chuparrosa, su más próxima imagen.

El murciélago logró tener una pluma de cada pájaro. Y orgulloso volaba sobre las sienes de la mañana. Y las otras aves, refrendando el vuelo, se detenían para admirarlo. Y había una emoción nueva, plástica, sobre la Tierra. A la caída de la tarde, volando con el viento del poniente, coloraba el horizonte. Y una vez, viniendo de más allá de las nubes, creó el arco iris, como un eco de su vuelo. Sentado en las ramas de los árboles abría alternativamente las alas, sacudiéndolas en un temblor que alegraba el aire. Todas las aves comenzaron a sentir envidia de él; y el odio se volvió unánime, como un día lo fue la admiración.

Otro día subió al cielo una parvada de pájaros, el colibrí adelante. Dios oyó su queja. El murciélago se burlaba de ellos, además, con una pluma menos padecían frío. Y ellos mismos trajeron el mensaje celestial en que se llamaba al murciélago. Cuando estuvo en la casa de allá arriba, Dios le hizo repetir los ademanes que de aquel modo habían ofendido a sus compañeros; y agitando las alas se quedó otra vez desnudo. Se dice que todo un día llovieron plumas del cielo.

Y desde entonces sólo vuela en los atardeceres en rápidos giros, cazando plumas imaginarias. Y no se detiene, para que nadie advierta se fealdad.

6. ¿Por qué se dice que este relato es un mito?

a) Por su narración extraordinaria

b) Porque tiene una narración extraordinaria

c) Es una historia muy antigua

d) Explica el porque el murciélago no tiene plumas.

7. ¿Cuál es la fibra sensible que movió el murciélago para que Dios le diera plumas?

a) La obediencia

b) La admiración

c) La compasión

d) La equidad

8. ¿Cómo castigo Dios al murciélago por haber humillado a las otras aves?

a) Con el odio de los demás

b) Con la fealdad

c) Volviéndolo un animal nocturno

d) Impidiéndole volver a volar

Lee con atención la siguiente narración y contesta las preguntas 9, 10 y 11.

La llorona

Consumada la conquista y poco más o menos a mediados del siglo XVI, los vecinos de la ciudad de México se recogían en sus casas a la hora de la queda, tocada por las campanas de la primera Catedral; a media noche y principalmente cuando había luna, despertaban espantados al oír en la calle, tristes y prolongadísimos gemidos, lanzados por una mujer a quien afligía, sin duda, honda pena mortal o tremendo dolor físico.

Las primeras noches, los vecinos contentábanse con persignarse o santiguarse, que aquellos

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