El Bullyng

royecto Socioformativo "Acabemos con el bullying".

Diagnostico situacional (FODA).

Análisis interno y externo de las situaciones de acoso,violencia, agresividad y amenazas entre las y los alumnos de la institución, detectando conductas agresivas, acoso verbal entre alumnos.

Problematización (marco lógico)

El problema central radica en que algunos alumnos y alumnas tienden a pegar a sus pares en clase, a la hora de entrada o salida, quebrantando la convivencia armónica. Siendo la causa la existencia de padres permisivos, de niños sin atención por las tardes y de prácticas violentas en sus casas.

Competencias-aprendizajes.

Las competencias sociales a desarrollar en el presente proyecto socioformativo son:

* La comunicación asertiva.

* La resolución y manejo de conflictos.

* Manejo de emociones y sentimientos.

Los aprendizajes esperados son la convivencia en armonia y el respeto entre pares.

Intención Educativa

A partir de esta propuesta de intervención por parte de los agentes implicados de manera eficaz se elimine abuso y se reduzca el acoso directo e indirecto entre pares trabajando asi de manera preventiva permanentemente.

Objetivos generales específicos evaluación.

Salvaguardar la integridad física y emocional de todos los y las alumnas que asisten al plantel erradicando el bullying en todas sus formas posibles para el logro de una convivencia armónica.

Atender y prevenir las situaciones de acoso escolar que se presenten entre los alumnos.

Situación didáctica.

"Todos somos respuesta para que la violencia se detenga, no toleremos el maltrado.

- Situaciones aprendizajes.

- Conferencias a padres.

Meta evaluación.

La evaluación se realizara al inicio, durante el proceso y al final de la aplicación del proyecto socioformativo, con la utilizacion de instrumentos de evaluación como: listas de cotejo, rubricas, estadistica, que nos permitan establecer parametros de comparación de antes y despues de la puesta en practica de dicho proyecto.

Normas de trabajo- código ético.

Durante el desarrollo del presente proyecto se establecerán compromisos a asumir como la puntualidad, la colaboración, el respeto, el seguimiento del proyecto, la buena actitud y la disponibilidad.

Calendarización- agenda.

Se plasmaran las fechas en que realizaran las actividades para el logro de los objetivos del presente proyecto socioformativo considerando su puesta en marcha del mes de febrero a junio.

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