El Cuento Como Herramienta Pedagogica

PROPUESTA PEDAGÓGICA PARA LA LOGRAR LA ESCRITURA CREATIVA EN ESTUDIANTES DEL GRADO QUINTO DE ENSEÑANZA BÁSICA PRIMARIA UTILIZANDO EL CUENTO COMO HERRAMIENTA PEDAGÓGICA

INSTUTUCIÓ EDUCATIVA: Jesús Antonio Ramírez

SEDE: Escuela General Santander

GRADO: Quinto

UBICACIÓN: Corregimiento la Pedregosa, Municipio la Esperanza

ZONA: Rural

TEMA: Escritura Creativa

OBJETIVO GENERAL: Implementar el cuento como herramienta pedagógica en el proceso de la escritura creativa en los estudiantes de grado quinto de Educación Básica primaria de la Institución Educativa Jesús Antonio Ramírez sede escuela General Santander del corregimiento la pedregosa, municipio la Esperanza.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Utilizar el cuento para motivar la escritura creativa en los estudiantes.

• Propiciar espacios de lectura de cuentos que generen en los estudiantes la interpretación, reflexión y producción escrita.

• Realizar intervención aplicando talleres que conlleven a la escritura creativa a partir de cuentos leídos previamente.

ESTÁNDAR:

Produzco textos escritos que responden a necesidades específicas de comunicación, a procedimientos sistemáticos de elaboración y establezco nexos intertextuales y extra textuales.

COMPETENCIAS:

• Producción de textual

• Comunicativa

• Interpretativa

• valorativa

LOGRO:

Elaborar textos escritos con niveles adecuados de cohesión, coherencia y concordancia a través de los cuales expresa su pensamiento y su forma de entender el mundo para el desarrollo de competencia comunicativa.

INDICADORES DE LOGRO:

• Lee e interpreta diversos cuentos.

• Reescribe creativamente historias leídas o vistas.

• utiliza la escritura creativa en historias nuevas a partir de otra.

• Crea textos representativos del género narrativo

• Produce creativamente textos escritos a partir de imágenes, videos y lecturas.

INTRODUCCIÓN

Dada la dificultad existente en la producción de texto escrito, en los estudiantes de grado quinto de Educación Básica primaria de la Institución Educativa Jesús Antonio Ramírez sede escuela General Santander del corregimiento la pedregosa, municipio la Esperanza, se presenta esta propuesta que busca generar en los estudiantes el interés por la escritura creativa utilizando el cuento como herramienta pedagógica ya que es necesario partir del agrado que sienten los infantes por las historias que cuenten con personajes que despiertan la imaginación y creatividad.

JUSTIFICACIÓN:

Es bien sabido que uno de los pilares del progreso de los pueblos es la habilidad para comunicarse, por tal razón es de vital importancia que desde la escuela se estimule las habilidades comunicativas básicas: hablar, leer y escribir. Estas habilidades están íntimamente ligadas entre sí, este trabajo se ocupa del proceso de la escritura creativa. La problemática fue detectada mediante la observación rigurosa a los estudiantes objeto de observación los cuales presentan inconsistencias en sus escritos tanto en la parte morfológica como en la semántica al igual que la sintaxis.

La escritura es tal vez una de las habilidades comunicativas

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