El Parrafo

Presentación

Nombre: Randol Ramírez

Matricula: 14-0442

Materia: español 2

Actividad: 1

Profesora: sugeiri Jiménez

Actividades del párrafo

I Ejercicios de asimilación.

Contesta.

1.- Investiga diferentes conceptos y realiza una definición propia de párrafo.

Texto que en su aspecto externo comienza con una mayúscula y termina en un punto y aparte sin importar la cantidad de letras que contenga.

Puede estar compuesta por una o más oraciones que expresan ideas o argumentos.

El párrafo está constituido por oraciones principales y secundarios nos indica cuando tenemos que utilizar la letra en mayúscula y cuando tenemos que terminar en punto y aparte.

2.- Describe la función de las oraciones secundarias dentro del párrafo.

La oración secundaria es la que necesita de la oración principal para tener sentido, y esta a su vez modifica a la oración principal. Es decir, la oración secundaria actúa en ella de la misma manera en que lo haría un sintagma. Actúan como modificadoras del conjunto dela otra sin desempeñar ninguna función sintáctica dentro de ella. Cuando sucede esto, existe una oración principal cuyo significado es modificado por otra de significado secundario.

3- ¿En qué coinciden y en qué difieren las oraciones secundarias de comparación y las de contraste?

La comparativa hace explicaciones muy semejantes o iguales aun que en otras palabras.

Las de contraste en esta se refleja la similitud o comparación del mensaje, dejando entender la diferencia de lo expresado.

4.- ¿Qué papel juegan los nexos en el establecimiento de la relación entre la oración principal y las secundarias?

Mantiene la conexión entre un párrafo y el otro en su mensaje o ideas.

5- ¿Cuáles técnicas permiten identificar la oración principal en el párrafo?

Encontrando la idea principal

1- Lee el título. Algunos párrafos o pasajes tendrán un encabezado o título que describe la idea principal del pasaje. Si un título es "Las flores populares en el jardín", entonces el siguiente párrafo es probable que describa qué tipo de flores son comunes en los jardines.

2- Lee la primera frase del párrafo. Muchos párrafos comienzan con una oración que resume la idea principal o punto de todo el pasaje. Las frases que siguen a la oración principal proporcionan los detalles de apoyo. Por ejemplo, lee el siguiente pasaje. "Las rosas son un tipo popular de flores en los jardines. Las rosas son fáciles de cultivar y hermosas a la vista. Las rosas desprenden un agradable aroma una vez que están en flor. A pesar de que las rosas tienen espinas, siguen siendo una opción común para los jardineros". La primera frase nos permite saber que todas las oraciones posteriores discuten la popularidad de las rosas.

3- Lee el pasaje de principio a fin. S

Si La idea principal no está indicada en la primera frase, se puede afirmar que está en la última frase. En el siguiente pasaje, la idea principal es en la última frase. "Margaritas, lirios y rosas son las flores buenas para los jardineros. Son fáciles de cultivar y lucir bellas. Los claveles son también una opción popular, ya que vienen en muchos colores. En los climas cálidos las flores de hibisco son muy populares, pero en climas fríos y pastos abundantes los arbustos son las plantas de la elección. Hay muchas opciones de flores populares disponibles para los jardineros". La última frase resume la lista que le precede.4- Lee el pasaje completo. Si en la primera y la última frase no se identifica la idea principal, utiliza un marcador, mientras que vuelves a leer el párrafo. Resalta las palabras o ideas que se repiten. Marca frases que comienzan con frases como, "El aspecto más importante es..." o, "Es más interesante que..." Las ideas que se repiten son la evidencia probable de la idea principal del autor. El siguiente pasaje se repite a lo largo de unconcepto que conduce a la idea principal. "El agua, el suelo, la exposición al sol y el climason factores que contribuyen al crecimiento de la flor. La elección de las flores correctas para tu jardín debe depender de estos factores. Hay muchas variedades de flores disponibles para los jardineros. Las flores exóticas requieren más cuidado que las flores populares. Las flores más comunes son generalmente

Fáciles de cuidar, pero sigue siendo interesante visualmente. "La repetición de la palabra "flor", "cuidado" y "común / popular" sugieren que el pasaje se refiere a variedades de flores comunes y las razones por las que son populares.

II.- Completa:

1.-caracteristicas generales. Es una estructura lingüística intermedia entre la oración y el texto. Se emplea en el discurso para transitar de un punto de vista a otro.

2.-oracion temática. Es dentro del párrafo, la oración que contiene la idea más importante y abarcadora.

3.- párrafo sin oración temática. En este tipo de párrafo la idea principal se haya diluida en todas las oraciones; por tanto no hay oración principal, sino que todas tienen la misma categoría.

4.- oración secundaria. Es una oración secundaria especial, pues no amplía el sentido de la oración principal, ni lo apoya. Su función es presentarla.

5.- unidad. Son las características fundamentales del párrafo.

6.- unidad de pensamiento. Esta cualidad impide la inclusión de más de una idea principal en el párrafo.

7.- énfasis. Cualidad que garantiza la captura del interés de los lectores.

8.- oración secundaria de contraste. En este tipo de oración secundaria se presenta una idea conocida por el interlocutor para destacar similitudes y diferencias entre ésta y la expresada en la oración principal.

9.-

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