El Problema De Martina

Objetivo: Comprender lo leído a nivel literal, inferencial y valorativo.

I. Conocimiento (1 pto. c/u)

Marca con un círculo la letra con la respuesta correcta.

I. Pinta la letra con la respuesta correcta. (7 ptos.)

1. ¿Qué tipo animal es Martina?

a) Topo.

b) Puercoespín.

c) Castor.

2. ¿Cuál era el problema de Martina?

a) No le gustaba su vestido de novia.

b) No tenía las invitaciones para su boda.

c) No tenía una bella tela de encaje para su vestido.

3. ¿A quién le pidió ayuda Martina?

a) A las flores.

b) A las mariposas.

c) A la araña

4. ¿Por qué todos se molestaron con la señora araña?

a) Porque la señora araña no quería ayudar a Martina.

b) Porque a la señora araña no le gustaban las lloronas.

c) Porque la señora araña no quería a Martina.

5. ¿Por qué se le rompía el vestido a Martina?

a) Porque el vestido era delicado.

b) Por las púas.

c) Porque Martina no era cuidadosa.

6. ¿Quiénes cuidaban a Martina mientras dormía?

a) Las mariposas y las flores.

b) Las flores y los pájaros.

c) Las flores y la araña.

7. ¿Quién encontró a Martina con su traje de novia?

a) La araña.

b) Un pájaro.

c) Una coneja.

II. Comprensión (2 ptos. c/u)

Lee y luego responde.

1. ¿Quién ayudó a Martina a tener su traje de novia?

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2. ¿Cómo le hicieron el vestido Martina?

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3. ¿Qué olor debe haber tenido el vestido de Martina?

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4. ¿Cómo se sintió Martina cuando descubrió su traje nuevo?

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5. ¿Qué hizo el novio de Martina cuando la vio con su vestido?

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III. Aplicación

1. Escribe los números del 1 al 3, según el orden del cuento y luego escribe lo que sucede en cada una de ellas.(9 ptos.)

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