Ensayo REPORTE DE DELVAL

REPORTE DE DELVAL

CAPÍTULO 1

• Los seres humanos aprendemos de los otros, que nos transmiten los conocimientos acumulados por nuestros antepasados durante milenios.
• Muchas especies de animales son capaces de transmitirse de unos individuos a otro el aprendizaje y por eso se le llama culturas animales.
• Los seres humanos crean el ambiente y lo modifican de acuerdo con sus necesidades en mucha mayor medida.

APRENDIZAJE Y CULTURA

• Dos formas de transmisión de la información: genética y cultural.
• Bonner señala que existen tres diferencias fundamentales entre la transmisión genética y cultural:
• La primera: forma de transmisión de la información
• La segunda: los cambios en la evolución genética son generalmente muy lentos.
• La tercera: lo memes dependen por completo de los genes, los genes pueden existir  y cambiar con bastante independencia de los memes.
• A lo largo de la evolución de las especies, se ha ido añadiendo a la transmisión genética una de tipo cultural, que la complementa.

EL MAYOR INVENTO DE LA HUMANIDAD

• Los seres humanos la única especie que enseña sistemáticamente y que ha sido capaz de hacer de la educación uno de los pilares de la supervivencia de la especie.
• La educación el mayor invento que han producido los seres humanos, gracias a esto los seres humanos reciben el conocimiento acumulado por las generaciones anteriores.
• Los seres humanos pasan por un largo período de inmadurez y dependencia.
• EDUCACIÓN: proceso de transmisión de conocimientos, normas, valores, conductas y tradiciones, etc.

TIPOS DE APRENDIZAJE:

• Aprender mediante el ensayo y error. (Cuando se quiere resolver un problema, el individuo trabaja solitario y aprende por sí mismo)
• Por imitación: un individuo trata de realizar la conducta que está llevando a cabo otra persona.
• El individuo que produce la conducta, corrige la imitación de que está tratando de aprenderla.
• Enseñanza intencionada: cuando un individuo es capaz de enseñar a otro y se establece una relación de aprendizaje y enseñanza.

LA ESPECIFICIDAD DE LA ENSEÑANZA

• Característico de la situación de enseñanza-aprendizaje: EL QUE ENSEÑA HA DE SER CAPAZ DE SITUARSE EN LA POSICIÓN DEL QUE APRENDE Y COMPRENDER SUS ESTADOS MENTALES.
• El tutor debe tener en cuenta: que el otro no sabe, representación de dónde se encuentran esas dificultades.
•  Es el aprendiz le que tiene que formar sus nuevos conocimientos y el tutor solo puede ayudarle a construirlos.

CAPÍTULO II

TIPOS Y AMBIENTES DE APRENDIZAJE Y ENSEÑANZA

• La mayor parte de lo que se aprende se aprende fuera de la escuela.
• La importancia del aprendizaje escolar se debe a su valor como forma de selección social.
• Los individuos aprenden de maneras muy diferentes en función de sus intereses, sus posibilidades, y las situaciones en que se encuentran.

SOBRE QUÉ TENEMOS QUE APRENDER

• A través del aprendizaje adquirimos las formas fundamentales de vida, lo que tenemos que saber para sobrevivir y desenvolvernos en el medio.
• TIPOS DE APRENDIZAJE:
• DESENVOLVERNOS EN EL MEDIO FÍSICO
• ADQUISICIÓN DE LAS CAPACIDADES SOCIALES (reglas sociales de todo tipo)
• ASPECTOS MÁS GENERALES DE LA VIDA
• CONOCIMIENTO ESCOLAR

COMO APRENDEMOS

Los distintos tipos de aprendizaje, pueden obtenerse cada uno por una vía más probable:

-   EL CONOCIMIENTO COTIDIANO SOBRE EL MUNDO FÍSICO ( a través de la propia práctica, interacción con otros individuos)

- EL CONOCIMIENTO DEL MUNDO SOCIAL  (se realiza participando en esa vida social)

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