Escritores De La Libertad

Análisis- Escritores de la libertad.

• Características del contexto-diversidad.

La historia se desenvuelve en un contexto marginal, en donde se percibe un ambiente de guerra y lucha diaria por defender a los de su raza, pues ya que dentro de dicho contexto existe una diversidad de personas de raza blanca y los de color, los cuales viven oprimidos por los de piel blanca, ya que son discriminados vilmente y les dan una vida de esclavitud, por eso es que su vida no es vida, sino, más bien, una lucha constante por querer salir adelante y ser libres, a pesar de saber que se exponen a ser asesinados, de lo cual desafortunadamente pocos se salvan, pocos logran el objetivo, pues no hay día en que no se levante un cuerpo muerto.

• Elementos de la planeación.

La maestra presenta ante la autoridad directiva de la institución a la que prestara sus servicios, una planeación muy elaborada, llena de solicitudes a materiales, un alto nivel de aprendizaje, muchas exigencias tanto para la escuela como para los alumnos, pues ella no ha tomado en cuenta la situación en la que se desenvuelve esta unidad educativa ni mucho menos la situación, tanto personal como académica de los alumnos, que por mucho no llegarían a cumplir con los requisitos que la maestra marcaba en sus planeaciones.

• Adecuaciones curriculares.

La maestra al estar ya dentro de la escuela y conocer a sus alumnos, se da cuenta que sus ideas, sus planeaciones mejor dicho, no eran adecuadas para efectuarlas en ese salón de clases, quizás al principio no, desde un inicio la directora le sugirió considerar nuevamente sus planeaciones pues, era mucho lo que pedían, entonces la maestra al darse cuenta ya por ella misma de la situación de estas personas, opta por hacer algunas adecuaciones curriculares a sus planeaciones, o sea cambiar radicalmente su forma de trabajo y adecuarlo al contexto en el que estará trabajando tomando en cuenta cada rasgo que este implica, desde la actitud de los alumnos, hasta la situación económica de los mismo y por supuesto de la escuela.

• Intervención docente.

Al no ver respuesta por parte de la escuela, la maestra tuvo que buscar trabajo extra para poder cubrir los gastos de los materiales que necesitaba para llevar a cabo sus clases, y ofrecerles una mayor calidad educativa a sus alumnos, que vieran que su maestra se interesaba por ellos, y que tenía buenas intenciones para ayudarlos a salir adelante.

• Punto de interés.

Al principio la maestra fue mal vista por sus alumnos, pero era justificable dicho desaire pues estos estaban acostumbrados al mal trato de sus profesores anteriores, además al ver que ella era blanca, tenían la idea de que solo los miraría por debajo y se burlaría de ellos, pero no fue así, al pasar del tiempo y con el trato diario se dieron cuenta que

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