Establecer relaciones entre la vida de Jesús y la celebración de fiestas como la semana santa y la navidad.
Enviado por Yamile Angel Gonzalez • 16 de Julio de 2016 • Tarea • 660 Palabras (3 Páginas) • 372 Visitas
PLANEACIÓN COMPLETA TERCER PERIODO
RELIGION 1
Establecer relaciones entre la vida de Jesús y la celebración de fiestas como la semana santa y la navidad. | 3 |
Describir con sus palabras porque el mensaje de Jesús y el amor es una invitación directa al cuidado de la vida. | 3 |
Reconocer a María como nuestra madre y modelo de mujer a través de historias bíblicas. | 3 |
Identificar los principales valores de amor y respeto de la familia de Jesús. | 3 |
ESPAÑOL 1
Realizar combinaciones vocálicas a la izquierda y a la derecha con las consonantes J, Z,G,Ñ,K,Q,Y,W,X estableciendo diferencias fonéticas entre palabras. | 3 |
Identificar y usar letras y palabras cortas en dictados o textos cotidianos. | 3 |
Participar en la presentación de rondas, adivinanzas y trabalenguas en el aula y fuera de ella. | 3 |
Utilizar las cartas como medio de expresión y afecto, usando el correo amistoso dentro del grupo. | 3 |
Reconocer el tema, los personajes y el lugar en diversos textos orales, escritos y audiovisuales. | 3 |
CIENCIAS NATURALES
Identificar propiedades de los objetos del medio a través de cuadros comparativos. | 3 |
Realizar experiencias sencillas que permitan establecer semejanzas y diferencias entre los estados de la materia. | 3 |
Clasificar animales de acuerdo a su tipo de piel, extremidades y la forma de reproducirse, consultando las características de estos. | 3 |
Reconocer y describir los elementos del sistema solar mediante el uso de las TIC, las manualidades y la literatura. | 3 |
MATEMATICAS
Leer, escribir y establecer relaciones de orden con números naturales hasta el 300, a través de ejercicios prácticos. | 3 |
Diferenciar las unidades, decenas y centenas entre los números enseñados, utilizando el ábaco para su diferenciación. | 3 |
Aplicar las operaciones de suma y resta en la solución de problemas cotidianos sencillos. | 3 |
Utilizar el reloj como medida de tiempo en su contexto cotidiano. | 3 |
Usar el calendario para identificar el día de la semana y el mes del año que está viviendo. | 2 |
Diferencia las unidades, decenas y centenas entre los números enseñados. | 2 |
ETICA Y VALORES
Construir propuestas sobre como relacionarse respetuosamente con los demás, teniendo el amor como clave de una vida feliz. | 3 |
Participar del proyecto de aula viviendo en lo cotidiano normas básicas de buenos modales como aporte para mejorar la convivencia. | 3 |
Respetar a los compañeros, docentes y demás miembros de la comunidad educativa, promoviendo el buen trato institucional. | 3 |
Participar en aquellas actividades que realiza el colegio y que son de su agrado fomentando el sentido de pertenencia hacia la institución | 3 |
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