Estrategias De Aprendizaje

PRESENTACION

En todos los niveles educativos nos encontramos con numerosos problemas de aprendizaje, sabemos que son muchos los factores que pueden influir en un momento determinado, sin embargo, existe la evidencia de que uno de estos factores es no saber cómo aprender, esto es que la mayoría de los maestros no utilizan las estrategias adecuadas para lograr un aprendizaje significativo.

La sociedad actual demanda a la escuela una educación de calidad que garantice el desarrollo de habilidades cognitivas que permitan al alumno seguir aprendiendo con independencia y hacer frente a los retos que la vida le plantea. Lo anterior implica centrar la atención en los procesos pedagógicos que son la esencia del trabajo en el aula, además de concebir a la escuela como un espacio privilegiado para aprendizaje de maestros y alumnos.

En este contexto, la formación continua del personal docente es una tarea obligatoria para enriquecer las prácticas docentes y, en consecuencia, mejorar el aprendizaje de los alumnos

los talleres generales de actualización son espacios importantes para el desarrollo profesional de los docentes, constituyen una oportunidad de encuentro entre colegas donde reflexiona acerca de su práctica y de los resultados de aprendizaje que están obteniendo y, a partir de ello, tiene la posibilidad de decidir acciones de formación continua a fin de enriquecer al que hacer pedagógico.

DIAGNOSTICO

La escuela “Jaime Nunó” se encuentra la calle Juárez 401, en la localidad de El Refugio, perteneciente al municipio de Ciudad Fernández, San Luis Potosí. Se cuenta con todos los servicios de agua, luz, drenaje y pavimentación; en el ámbito educativo la comunidad escolar cuenta con todos los niveles educativos además de buenas instalaciones, aula de computación, áreas de educación física y una biblioteca escolar en buenas condiciones.

Se considera que la mayoría de las familias tienen los recursos necesarios para apoyar a los alumnos, un poco se integran a lo que se pide en las escuela (material, servicios y alumnos de buen conocimiento.

En la escuela se cuenta con un director, un apoyo técnico, un maestro de apoyo, maestra de computación, maestra de inglés, maestro de educación física, un intendente La escuela así como maestros para cada grado y el equipo interdisciplinario que apoya por parte de U.S.A.E.R.

La infraestructura de la escuela es la necesaria para que los alumnos adquieran el conocimiento así como nuevos aprendizajes y poder mejorar algunas competencias así sean requeridas. En este ciclo escolar se ha observado un sentido más de cooperación por parte de los padres de familia, se tratará de llevar una mejor comunicación con ellos y así tener una mejor labor .educativa, además de brindar estrategias en colaboración con los maestros.

DETECCION DE NECESIDADES

Dentro de la institución se ha observado en algunas juntas de consejo los problemas que los maestros tienen al implementar y adecuar trabajos para alumnos, que tienen alguna necesidad o rezago educativo, cabe mencionar que poco se les ha comentado sobre talleres de cómo trabajar con estos alumnos. Los docentes deben logra ser buenos estrategas para desarrollar habilidades y técnicas para trabajar con los alumnos a los cuales se les dificulta el aprendizaje.

Este pequeño análisis me dio herramientas para poder enfocarme en este tema, además que es un tema que constantemente lo trabajaba y con base a mi experiencia conozco algunas estrategias que pueden ser utilices dentro del medio educativo para poder brindar y compartir con los maestros de esta institución.

ANALISIS ORGANIZACIONAL

Análisis de recursos humanos

Jerarquización de necesidades

En

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