Estrategias De Lecturas Aplicables A Un Texto Expositivo De Divulgación Científica.

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTONOMA DE MEXICO ESCUELA NACIONAL COLEGIO DE HUMANIDADES PLANTEL NAUCALPAN.

EQUIPO: 1

INTEGRANTES:

1. Aldama Ramos Ulises

2. Carrera Díaz Lizeth Alejandra

3. Guzmán Ibarra Mariana

4. Paramo Gómez Alejandro

5. Rodríguez Hernández Fabiola.

GRUPO 107

MATERIA:

Taller de lectura, redacción e iniciación a la investigación documental l.

PROFESOR:

Carlos Rivas Enciso

TITULO DEL TRABAJO:

Estrategias de lecturas aplicables a un texto expositivo de divulgación científica.

OCTUBRE 2012.

El texto expositivo de divulgación científica titulado, “¿papel o plástico? “de Benjamín Ruíz Loyola esta estructurado de la siguiente manera:

A. EL TEXTO.

El texto esta constituido de los siguientes elementos:

1. Titulo: ¿papel o plástico?

2. Autor: Benjamín Ruíz Loyola

3. Primer apartado: los efectos ambientales

4. Segundo apartado: los efectos ambientales

5. Tercer apartado: el reciclaje

6. Cuarto apartado: ¿entonces?

7. Constituido por 22 párrafos

LOS PARATEXTOS.

Los paratextos que se incluyen en el texto para apoyar la información contenida en el son:

1. El titulo con tipología mas grande y de distintos colores (p.10 y 11)

2. Bolsa de plástico con bolsa de papel adentro e información adicional (p.10)

3. Bolsa de plástico y papel hechos bola (p.11)

4. Bolsas de papel hechas bola

5. Diagrama del ciclo de la vida de las bolsas (p.12)

6. Bolsa de papel con información adicional (p.12)

7. Bolsas de plástico transparentes (p.12 y 13)

8. Bolsas de plástico hechas bola (p.13)

9. Bolsa de papel con información adicional (p.13)

10. Bolsas de plástico y papel hechas bola (p.14)

11. Bolsa de papel con información adicional (p.14)

12. Sello con información adicional (p.14)

HIPOTESIS DE LECTURA.

A. HIPÓTESIS

El texto expositivo de divulgación científica, titulado, “¿papel o plástico?” de Benjamín Ruíz Loyola, tratara probablemente, sobre los efectos y consecuencias que traerán el uso excesivo de las bolsas de plástico. así mismo también puede hablar sobre los materiales de las que están hechas las bolsas de plástico. Aunque por otra parte nos puede mencionar las ventajas y los beneficios que conllevaría el sustituir las bolsas de plástico por las de papel. También podría mencionar el reciclaje que se les da a las bolsas de plástico así como las diferencias que tiene con las de papel.

B. COMPROBACION DE LA HIPOTESIS

La hipótesis de lectura se comprobó parcialmente, por que solo en algunos puntos coincidimos con el texto original. Vale la pena mencionar que lo relacionado con el tema que lo relacionado con el tema de fabricación de este tipo de bolsas efectivamente fu acertado, pues nos habla sobre el ciclo de la vida de estos productos, pero por otro lado el texto no hace mención sobre las causas, efectos y las consecuencias que tiene con relación al impacto ambiental.

SITUACION COMINICATIVA.

a) ENUNCIADOR: Benjamín Ruíz Loyola

b) MENSAJE: Texto expositivo de divulgación científica “¿papel o plástico?”

c) ENUNCIATORIO: Yo y los posibles lectores

d) CODIGO: Lengua española (Español)

e) CANAL: Hoja de papel

f) REFERENTE: El texto expositivo de divulgación científica titulado “¿papel o plástico?” de Benjamín Ruíz Loyola trata sobre los materiales con los que se elabora las bolsas de papel y plástico, así mismo hace mención de que la idea que teníamos del plástico como contaminante masivo, es falsa pues se comprobó que el papel causa mayor efectos en el ambiente

_ . ACTO DE COMUNICACIÓN: Lecto-escritura

_ .MODO DISCURSIVO PREDOMINANTE: Exposición

_ .TIPO DE TEXTO (GENERO TEXTUAL): Texto expositivo de divulgación científica

_ .PROPOSITO DEL TEXTO: Informar y reflexionar sobre el uso de bolsas de papel o plástico

PALABRAS DESCONOCIDAS

A) EL TEXTO

Aditivo: complemento.

Oleoducto: tuberías.

Insólito: inusual.

Satanizar: maldecir.

B) PARATEXTOS

Estándar: referencia.

IDEA PRINCIPAL DE CADA UNO DE LOS PARRAFOS.

Párrafo 1: La asamblea legislativa del distrito federal aprobó una ley para evitar que los comercios regalen bolsas de plástico.

Párrafo 2: En todo el mundo se están prohibiendo las bolsas de plástico, pero en México solo se hacen en el D.F

LOS EFECTOS AMBIENTALES.

Párrafo 3: Es necesario examinar la disyuntiva “¿papel o plástico?”

Párrafo 4: El papel se hace con la celulosa de los arboles, dándoles firmeza y flexibilidad.

Párrafo 5: La celulosa también se puede obtener a partir de papel reciclado y residuos de tela, aunque no cumple la demanda a de la sociedad.

Párrafo 6: El fabricar bolsas de papel implica cortar troncos de arboles, pasar por maquinaria, hacer pedazos pequeños, lavarlos, hacerlos pulpa, y procesar en blanqueo

Párrafo 7: La pulpa pasa por un proceso del que se desvían rollos enormes de papel que dependerán del uso al que se destinen.

Párrafo 8: El producir papel genera más contaminantes como fósiles y gas de agua y al mismo tiempo afecta la atmosfera.

Párrafo 9: El plástico se elabora a partir del petróleo el cual produce consumo de combustible de maquinaria y además alteración de ecosistemas

Párrafo 10: La fabricación de bolsas de plástico consiste en derretir el polímero.

DESTINOS MANIFIESTOS.

Párrafo 11: Una vez utilizado el papel se puede reciclar o desechar en un relleno sanitario donde se va degradando lentamente.

Párrafo 12: Para reciclar el papel se hace un proceso inverso al de fabricación

Párrafo 13: El plástico al igual que el papel es reciclado, pero este puede reciclarse más veces que el papel y no pierde su resistencia y así se reciclan mas cosas

Párrafo 14: La afirmación que dice que el plástico se desintegra entre 400 y 1000 años no puede comprobar ya que hace un siglo se inventaron los polímeros.

Párrafo 15: Las bolsas que conocemos como degradables, biodegradables

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