Etapa 3 Actividad Integradora

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                              Universidad Autónoma de Nuevo León

                                          Preparatoria No.17

                                                  Etapa 3

                                       Actividad Integradora

                                                 Maestro:

                    Jacobo Alejandro Guajardo Montemayor.

Integrantes:            

Adalberto Iracheta Netro                                                                      1876484

Debanhy Sarhai Moreno Villanueva                                                     1870501

Brenda Abigail Rodriguez Medina                                                        187213

Gabriela Zarzoza Perez                                                                       1853972

Introducción

En este ensayo se hablará sobre la trascendencia de las letrillas, sonetos, redondillas y odas que se vieron en la etapa número 3, esto será de gran ayuda en nuestra comprensión del género lirico.

Se mostrarán ejemplos muy bien marcos y definiciones concretas, siempre recordando lo que es el género lirico y de que se compone. Sabremos cómo identificar cada uno de los poemas y que elementos tiene su tipo de género y más que nada el autor se identifican fácilmente además de ser poemas muy reconocidos y que los autores al igual son muy importantes.

Como otro caso que hablaremos será sobre unas de sus diferencias y similitudes y como por último la reflexión en lo cual se basa de que se trata cada uno de los poemas que se mostraran durante este ensayo y por último habrá algunas páginas donde pues saber más o conocer sobre estos poemas. Por último, daremos una conclusión de todos y cada uno de los poemas que mencionamos que fue lo más interesante y después lo que cada uno piensa a cerca de este ensayo que realizamos todos los compañeros.

Poema . Soneto  (Lope de Vega)

Des/ma/yar/se, a/tre/ver/se, es/tar fu/ri/oso,=11 silabas

Ás/pe/ro, tier/no, li/te/ral, es/qui/vo, =11 silabas

A/len/ta/do, mor/tal, di/fun/to, vi/vo, =11 silabas

Le/al, tra/i/dor, co/bar/de y a/ni/mo/so ;= 13 silabas

No ha/llar fue/ra del bi/en cen/tro y re/po/so, =14 silabas

Mos/tra/rse a/le/gre, tris/te, hu/mil/de, al/ti/vo, =14 silabas

E/no/ja/do, va/lien/te, fu/gi/ti/vo, =11 silabas

Sa/tis/fe/cho, o/fen/di/do re/ce/lo/so; =12 silabas

Hu/ir el ros/tro al cla/ro de/sen/ga/ño, =12 silabas

Be/ber ve/ne/no por li/cor sua/ve, =10 silabas

Ol/vi/dar el pro/ve/cho, a/mar el da/ño; =12 silabas

Cre/er que un cie/lo en un in/fier/no ca/be, =13 silabas

Dar la vi/da y el al/ma a un dé/sen/ga/ño; =14 silabas

Es/to es a/mor, qui/en lo pro/bó lo sa/be. =13 silabas

Similitudes y diferencias: Las similitudes es que lo hace como y/o y viene describiendo las emociones que uno siente  cuando pasa y sufre por el amor cuando está por terminar. Y las diferencias viene siendo el tema en como lo está describiendo todo y del tiempo.

Subgénero al que pertenece: soneto

 Elementos de la Lírica: poeta, hablante lirico: expresa sus sentimientos,      el objetolirico: amor-desamor, tema lirico: viene muy claro en el último verso “esto es amor quien lo probo lo sabe”

Recursos Literarios empleados: Sinécdoque

Datos del autor :Lope de Vega es uno de los autores de la literatura universal de la época del barroco.

Reflexión sobre la trascendencia: se generaliza y universalizan los efectos del amor ya que se rehúye en todo momento la anécdota concreta y particular que suscrita las emociones que se hacen en el poema.

Poema . Ojos claros serenos (Gutierre de Cetina)

O/joscla/ros, se/ren/os, = 7 silabas

Si/ de/ un/dul/ce mi/rar sois a/la/ba/dos, = 12 silabas

¿Por/qué, si/ me/mi/ráis, mi/ráis ai/ra/dos?

Si/ cuan/to más/ pia/do/sos, = 7 silabas

Más/ be/llos pa/re/céis a/ a/quelque/ os/ mi/ra ,= 13 silabas

No/ me/ mi/réis con/ i/ra/, = 7 silabas

Por/que no/ pa/rez/cáis me/nos her/mo/sos/, =11 silabas

¡Ay/ tor/men/tas ra/bio/sos/! = 7 silabas

O/jos cla/ros/, se/re/nos/, = 7 silabas

Ya/ que/ a/sí/ me/ mi/ráis/, mi/rad/me/ al/ me/nos/. = 13 silabas

Similtudes y diferencias:las similitudes es como con sus ojos él quiere ver a su amada y ve como es ella de negativa  y las diferencias que la va describiendo como sea.

Subgénero al que pertenece: Soneto

Elementos de la Lírica:hablante lirico, Objeto lirico, tema lirico.

Recursos Literarios empleados: Aliteración

Datos del autor:Gutierre de Cetina (1520-1557) poeta del Renacimiento y del Siglo de Oro español

Reflexión sobre la trascendencia: Gutierrede Cetina idealiza a su amada describiendo con buenos adjetivos sus ojos. El amor no le correspondió y ella lo mira con desprecio. El poeta a pesar de esa mirada que recibe, y describe como una tormenta, sigue viéndolos bellos y prefiere que le mire con desprecio a que deje de mirarle.

Poema: Oda a la pobreza Pablo Neruda

Cuando nací, 
pobreza,        
me seguiste, 
me mirabas 
a través 
de las tablas podridas 
por el profundo invierno.        
De pronto 
eran tus ojos 
los que miraban desde los agujeros. 
Las goteras,        
de noche, repetían 
tu nombre y tu apellido 
o a veces 
el salto quebrado, el traje roto,        
los zapatos abiertos, 
me advertían. 
Allí estabas 
acechándome        
tus dientes de carcoma, 
tus ojos de pantano, 
tu lengua gris 
que corta        
la ropa, la madera, 
los huesos y la sangre, 
allí estabas 
buscándome,        
siguiéndome, 
desde mi nacimiento 
por las calles. 

Cuando alquilé una pieza        
pequeña, en los suburbios, 
sentada en una silla 
me esperabas,        
o al descorrer las sábanas 
en un hotel oscuro, 
adolescente, 
no encontré la fragancia        
de la rosa desnuda, 
sino el silbido frío 
de tu boca. 
Pobreza,        
me seguiste 
por los cuarteles y los hospitales, 
por la paz y la guerra.        
Cuando enfermé tocaron 
a la puerta: 
no era el doctor, entraba        
otra vez la pobreza. 
Te vi sacar mis muebles 
a la calle: 
los hombres        
los dejaban caer como pedradas. 
Tú, con amor horrible, 
de un montón de abandono        
en medio de la calle y de la lluvia 
ibas haciendo 
un trono desdentado        
y mirando a los pobres 
recogías 
mi último plato haciéndolo diadema.        
Ahora, 
pobreza, 
yo te sigo. 
Como fuiste implacable, 
soy implacable.        
Junto 
a cada pobre 
me encontrarás cantando, 
bajo 
cada sábana        
de hospital imposible 
encontrarás mi canto. 
Te sigo, 
pobreza,        
te vigilo, 
te acerco, 
te disparo, 
te aislo, 
te cerceno las uñas,        
te rompo 
los dientes que te quedan. 
Estoy 
en todas partes:        
en el océano con los pescadores, 
en la mina 
los hombres 
al limpiarse la frente,        
secarse el sudor negro, 
encuentran 
mis poemas. 
Yo salgo cada día        
con la obrera textil. 
Tengo las manos blancas 
de dar pan en las panaderías.        
Donde vayas, 
pobreza, 
mi canto 
está cantando, 
mi vida        
está viviendo, 
mi sangre 
está luchando. 
Derrotaré 
tus pálidas banderas        
en donde se levanten. 
Otros poetas 
antaño te llamaron 
santa,        
veneraron tu capa, 
se alimentaron de humo 
y desaparecieron. 
Yo te desafío,        
con duros versos te golpeo el rostro, 
te embarco y te destierro. 
Yo con otros,        
con otros, muchos otros, 
te vamos expulsando 
de la tierra a la luna        
para que allí te quedes 
fría y encarcelada 
mirando con un ojo        
el pan y los racimos 
que cubrirá la tierra 
de mañana.

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