Examen Diagnostico Primer Grado

“2015. Año del Bicentenario Luctuoso de José María Morelos y Pavón”

EXAMEN DIAGNOSTICO DE PRIMER GRADO DE ESPAÑOL

ZONA ESCOLAR S079

Nombre del alumno:_______________________________________________________________

Grado:_____ Grupo:_____ Profra. Yeraldin Ayala Zagal

1. OBSERVA QUE LAS SIGUIENTES PALABRAS TIENEN SIGNIFICADOSDIFERENTES DEPENDIENDO DEL USO DEL ACENTO.ESCRIBE UNA ORACION CON CADA UNA DE ELLAS.

ÁNIMO_______________________________________________________________________

ANIMÓ_______________________________________________________________________

PRÁCTICO_____________________________________________________________________

PRACTICO_____________________________________________________________________

PRACTICÓ ____________________________________________________________________

2. RELACIONA EL CONCEPTO CON LA DEFINICIÓN CORRECTA.

DESENLACE

PLANTEAMIENTO

NUDO

ES LA PARTE DONDE SE INTRODUCE LA SITUACIÓN DEL CUENTO, YA SEA INDICANDO CUÁNDO Y DÓNDE OCURREN LOS HECHOS.

ES EL CIERRE DEL CUENTO: EN ESTA PAR-TE SE RESUELVEN LAS AVENTURAS DE LOS PERSONAJES PRESENTADAS EN EL TRANSCURSO DE LA HISTORIA.

ES LA PARTE MAS IMPORTANTE DEL RELATO; EN ELLA SE PRESENTAN LAS AVENTURAS O PROBLEMAS A LOS QUE SE ENFRENTAN LOS PERSONAJES.

Lee el siguiente texto .

Distinta piedra.

de Pedro Salvador Ale*

La vida es la herida que somos, nunca una canción, sí brújula de arena en los caminos. Simple asombro, relámpago en las pupilas; los pies hacen más honda la huella, Qué pesados los soles y los planetas. Quien imagina lo doloroso del amor: distinta piedra, al beso, arena, al tacto, agua, ausencia, a la luz del lecho.

3.- Los versos de “Distinta piedra” son. . .

A) asonantes B) libres C) consonantes D) métricos

4.- “La vida es la herida que somos” es un ejemplo en el cual se aplica un tropo literario. ¿Cuál de los tropos siguientes se aplica en este caso?

A) Metonimia B) Metáfora C) Ironía D) Hipérbole

5.- ¿Cuál de las siguientes opciones ilustra de mejor manera la visión de la vida en el poema leído?

En este poema, el poeta da varios ejemplos para ilustrar que la vida y el amor son esencialmente. . .

A) estables y duraderas. B) desconcertantes y transitorias.

C) dominantes, pero tiernas. D) impredecibles y misteriosas.

6.- Selecciona la opción que complete las siguientes palabras: tragalu_, ter_ iopelo, __o_ obrar

A) s, c, z, s B) s, s, s, z C) z, c, z, z D) z, s, s, s

7.- RELACIONA EL CONCEPTO CON LA DEFINICION CORRECTA.

A) ESDRUJULAS

B) GRAVES

C) AGUDAS

( ) ESTAS PALABRAS SE ACENTUAN CUANDOTERMINAN EN N, S O VOCAL.

( ) ESTAS PALABRAS SIEMPRE SE ACENTUAN

( ) ESTAS PALABRAS SE ACENTUAN CUANDO TERMINAN EN CUALQUIER CONSONANTE EXCEPTO EN N O S.

8.- FIJATE EN LAS PALABRAS Y PONLES EL ACENTO A LAS QUE LO NECESITEN.

MAPA CANIBAL BRUJULA COMPAS VIVIR CARACTER RAPIDO CANCION LAPIZ MAGICO COMER

9.- EN CADA UNA DE LAS SIGUIENTES ORACIONES HAY DOS VERBOS CONJUGADOS; SUBRAYA SOLO EL QUE ESTA EN PRETERITO.

A) EL TLACUACHE PROMETIÓ QUE CONSEGUIRÍA EL FUEGO

B) EL TIGRE SINTÍO QUE EL TLACUACHE LE MENTIRIA

C) EL FELINO CREYÓ QUE EL CIELO CAERÍA SOBRE LA TIERRA

LAS PARTES DE UNA CARTA FORMAL E INFORMAL

10.- UNE CON LÍNEAS LA FECHA, EL SALUDO, EL INICIO Y LA DESPEDIDA, SEGUN EL TIPO DE CARTA QUE SEA.

CARTA FORMAL

CARTA INFORMAL

FIJATE QUE EL SABADO........

QUERIDA LUPITA

MEXICO, D. F: 7 DE AGOSTO DE 2000

ESTIMADA SRA. GUADALUPE DIAZ:

7 DE AGOSTO

SE DESPIDE DE USTED

ME DIRIJO A UD. PARA INFORMALE

HASTA PRONTO

El avaro y su tesoro

Esopo

Un avaro vendió todo lo que tenía y compró un lingote de oro, que enterró en un hoyo junto a un viejo muro. Iba todos los días a verlo. Uno de sus trabajadores observó sus frecuentes visitas al lugar y decidió averiguar qué pasaba. Pronto descubrió el secreto del tesoro escondido y, cavando, encontró todo el oro y se lo robó. El avaro, en su siguiente visita, encontró el hoyo vacío, y jalándose los cabellos se lamentó amargamente. Entonces un vecino, al enterarse del motivo de su angustia, lo consoló diciendo: “¡Vamos! No sufras. Ve y trae una piedra y colócala en el hueco. Imagínate entonces que el oro aún está allí. Para ti será lo mismo, porque cuando el oro estaba ahí, tú no lo tenías, puesto que no le habías dado el menor uso”.

11. ¿Cuál es el mensaje principal de la historia?

A) No almacenes riquezas que se puedan robar. B) Es un error confiar en los demás.

C) No usar lo que uno tiene es lo mismo que no tenerlo. D) No te lamentes por algo que ya no se puede cambiar.

12.- RELACIONA EL CONCEPTO CON SU DEFINICION.

MITO

FABULA

CUENTO

LEYENDA

SE CREA EN LUGARES DETERMINADOS, CADA PUEBLO LA CUENTA A LO LARGO DE SU HISTORIAES PARTE DE LA TRADICION MEXICANA.

LOS PERSONAJES SON ANIMALES, ES CORTA Y DEJA SIEMPRE UN MENSAJE LLAMADO MORALEJA.

ES UNA NARRACIÓN FICTICIA, HECHA NORMALMENTE PARA EXPLICAR FENOMENOS DE LA NATURALEZA, SUS PERSONAJES SON SERES EXTRAORDINARIOS.

ES UNA NARRACIÓN CORTA SUS PERSONAJES SON ANIMALES Y SERES HUMANOSY SIEMPRE CUENTAN CON UN FINAL FELIZ.

Lee el siguiente texto.

La liebre y la tortuga*

En cierta ocasión, la liebre presumía ante los demás animales de su gran velocidad en las carreras.

—Nadie me ha ganado jamás cuando corro con todas mis fuerzas

...