Examen Diagnóstico De Español Para 3er Grado De Secundaria

INSTITUTO JEAN PIAGET DEL RÍO

SECUNDARIA

EXAMEN DIAGNÓSTICO DE ESPAÑOL

TERCER GRADO

NOMBRE DEL ALUMNO: ___________________________________________________________

GRUPO: _________ FECHA: __________________________________________ CICLO 2011-2012

TOTAL DE ACIERTOS: _________ ACIERTOS OBTENIDOS: __________ CALIFICACIÓN: ________

I.- Coloca en el paréntesis la letra que corresponda a la respuesta correcta.

1.- Es el primer paso en el proceso de investigación… ( )

A) Buscar información.

B) Hacer un resumen.

C) Elegir un tema.

D) Hacer cartulinas.

2.- Cuando busco información, la mejor fuente de investigación es… ( )

A) El libro de la materia.

B) El internet.

C) No hay mejor ni peor, sólo hay que ver cuál es la adecuada y cuál no.

D) Revistas científicas.

3.- Una buena manera de conservar la información que se va obteniendo es… ( )

A) Hacer fichas de resumen.

B) Escribir todo.

C) Leerla.

D) Memorizarla.

4.- Es el primer paso para hacer un resumen… ( )

A) Transcribir el texto.

B) Leer el texto completo.

C) Leer por párrafos.

D) Subrayar ideas principales.

5.- Una paráfrasis es… ( )

A) Lo mismo que un cuadro sinóptico.

B) Lo mismo del texto con tus palabras.

C) Lo mismo que una exposición.

D) Lo mismo que un mapa mental.

(10 aciertos)

II.- Lee el siguiente texto y realiza lo que se te pide.

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LA MUERTE EN SAMARRA

Gabriel García Márquez

El criado llega aterrorizado a casa de su amo.

-Señor –dice- he visto a la Muerte en el mercado y me ha hecho una señal de amenaza.

El amo le da un caballo y dinero, y le dice:

-Huye a Samarra.

El criado huye. Esa tarde, temprano, el señor se encuentra a la Muerte en el mercado.

-Esta tarde le hiciste a mi criado una señal de amenaza –dice-.

- No era de amenaza –responde la Muerte- sino de sorpresa. Porque lo veía ahí, tan lejos de Samarra, y esta tarde tengo que recogerlo allá.

FIN

. Escribe en la línea el tipo de texto al que pertenece lo anterior.

. Divide el texto en las partes que lo estructuran.

. Subraya los personajes que aparecen.

.Encierra el climax.

.Externa en un párrafo tu opinión o crítica del texto.

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