Examen Español 2004 Costa Rica Bachillerato

MINISTERIO DE EDUCACIÓN PÚBLICA

DIVISIÓN DE CONTROL DE CALIDAD

Departamento de Pruebas Nacionales

Prueba de Bachillerato Diurno

Noviembre 2004

ESPAÑOL

N° DE IDENTIFICACIÓN DEL ESTUDIANTE

Fecha: ________________________________

_____________ _________________ ______________

Primer nombre Primer apellido Segundo apellido

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Nombre de la Institución

INFORMACIÓN GENERAL

- Para resolver esta parte de la prueba, usted debe contar con un folleto que contiene 60 ítemes de selección, un bolígrafo de tinta negra o azul, corrector líquido blanco y una hoja para respuestas.

INSTRUCCIONES

1. Verifique que el folleto esté bien compaginado y que contenga los 60 ítemes de selección. En caso de encontrar alguna anomalía, notifíquela inmediatamente al delegado de aula; de lo contrario, el estudiante asume la responsabilidad sobre los problemas que se pudieran suscitar por esta causa.

2. Lea cuidadosamente cada ítem.

3. Si lo desea, puede usar el espacio al lado de cada ítem, para escribir cualquier anotación que le ayude a encontrar la clave. Sin embargo, para efectos de revisión, solamente se califica la hoja para respuestas.

4. De las cuatro posibilidades de respuesta: A), B), C) y D), que presenta cada ítem, solamente una es correcta.

5. Una vez que haya revisado todas las opciones y esté seguro o segura de su elección, rellene completamente el círculo correspondiente, tal como se indica en el ejemplo.

6. Si necesita rectificar la respuesta, utilice corrector líquido blanco; rellene con bolígrafo de tinta negra o azul el círculo correspondiente a la nueva opción seleccionada. Luego anote en la parte destinada para observaciones de la hoja para respuestas: “La respuesta del ítem Nº ___ es la opción ____”. Debe firmar al final de todas las observaciones.

7. Ningún ítem debe aparecer sin respuesta o con más de una respuesta.

8. ESTAS INSTRUCCIONES NO DEBEN SER MODIFICADAS POR NINGÚN FUNCIONARIO QUE PARTICIPE EN EL PROCESO DE ADMINISTRACIÓN DE LA PRUEBA.

SELECCIÓN ÚNICA PRUEBA ESPECÍFICA

1) Lea el siguiente texto.

El Habeas Corpus es el recurso por el cual toda persona puede acudir a la Sala Constitucional (Sala Cuarta), cuando considere que su libertad e integridad personal o las de un tercero están siendo violadas o amenazadas. Esto implica que nadie, sin justa causa, puede ser privado de su libertad de permanecer, ingresar o salir del país. Cualquier ciudadano, sin necesidad de acudir a un abogado, puede presentar un Habeas Corpus siempre que lo haga por escrito y en papel corriente. La Sala Constitucional tiene la obligación de investigar inmediatamente la denuncia y ordenar la libertad del detenido o quitar las restricciones a las libertades en el caso de que el detenido sea inocente o no haya razón para restringir esas libertades.

De acuerdo con la información explícita que ofrece el texto anterior, el recurso de Habeas Corpus

A) establece la culpabilidad o inocencia de un detenido.

B) es un procedimiento que requiere de la participación de un abogado.

C) puede tramitarse cuando el individuo se vea privado de sus libertades sin justa causa.

D) debe ser presentado por escrito en papel oficio como corresponde a todo trámite legal ante instancias judiciales.

2) Lea el siguiente texto.

El Tratado de Libre Comercio (TLC) entre Centroamérica y los Estados Unidos, constituye un acuerdo de carácter multilateral cuyo objetivo esencial es el intercambio comercial de productos y servicios, bajo la premisa del “libre mercado”. Este tratado no es el primero que se realiza entre los países del área con otras naciones. Cada país posee sus acuerdos bilaterales con potencias económicas como Taiwán, Canadá e inclusive con otros países latinoamericanos. Sin embargo, es fundamental entender que este TLC, como ningún otro, tiene un devastador impacto económico y político sobre la estructura socioeconómica de los países centroamericanos y trasciende a un simple acuerdo comercial.

De acuerdo con el texto anterior, el Tratado de Libre Comercio con los Estados Unidos

A) es comparable, en sus condiciones, con los convenios firmados con otras potencias.

B) acarrea severas repercusiones financieras y de orden político para los países del área.

C) viene a ser el primer esfuerzo que se realiza entre los países del área con otras naciones.

D) constituye un acuerdo de carácter unilateral cuyo objetivo es el intercambio comercial bajo la premisa del “libre mercado”.

3) Lea el siguiente texto.

Una preocupación genuina por los derechos humanos apunta siempre al problema central de su eficacia que es, en última instancia, lo que realmente importa al tratar sobre ellos. El interés auténtico en los derechos humanos no se detiene en las denuncias de sus violaciones, sino que abarca en forma específica las particularidades que permitan y favorezcan su eficacia en cada momento específico en que deban ser aplicados.

La idea fundamental del texto anterior enfatiza en _________________ los derechos humanos.

A) la vigencia de

B) las violaciones a

C) el interés auténtico en

D) la preocupación genuina por

4) Lea el siguiente texto.

_______________________________________

Para iniciar una descripción de los métodos más conocidos de planificación familiar, es necesario exponer el enfoque sobre el tema, tanto de la Iglesia Católica como de la Declaración Universal de los Derechos Humanos. En el Concilio Vaticano II, realizado desde 1962 hasta 1964, la Iglesia reconoce el derecho de los cónyuges a planificar el número de hijos que desean tener, cuando están de por medio razones y argumentos moralmente válidos. En el documento se especifica que los únicos

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