Examen Final 1ro

“2014 Año de Octavio Paz”

EXAMEN FINAL

CICLO ESCOLAR 2013-2014

NOMBRE DEL ALUMNO (A): FECHA:

NOMBRE DEL DOCENTE QUE IMPARTE LA ASIGNATURA:

ASIGNATURA: ESPAÑOL I GRADO:1° GRUPO:

CALIFICACIÓN:

INSTRUCCIONES: Lee detenidamente cada una de las preguntas subraya la respuesta que consideres correcta

Lee con atención.

El lunes 16 de octubre en el periódico mural de la escuela secundaria decía:

Debes respetar tú nombre y el de los demás evitando usar sobrenombres o “apodos”. Conocer la cultura mexicana para que puedas valorar mejor tu nacionalidad”.

1. Por su contenido el texto anterior corresponde a:

Ⓐ Derecho, ruego.

Ⓑ Petición, súplica

Ⓒ Compromiso, súplica

Ⓓ Obligación, compromiso

2. ¿A qué forma verbal corresponden las palabras que aparecen subrayadas en el texto?

Ⓐ Infinitivo

Ⓑ Participio

Ⓒ Gerundio

Ⓓ Imperativo

Lee lo siguiente y contesta el reactivo 3

La maestra Sara Patricia en la Asignatura Estatal, solicita al alumno Luis Armando de Primer año “A” de la Secundaria “Río Blanco”; explique con sus propias palabras el significado original del Art. 3ro de la Constitución Política.

3. ¿Qué recurso utilizará Raynaldo en su participación?

Ⓐ Paráfrasis

Ⓑ Bibliografía

Ⓒ Demostración

Ⓓ Ejemplificación

Lee atentamente.

I. Conserva limpia la escuela.

II. Las frutas son saludables.

III. Los alumnos platican en el salón.

IV. Elaboren un reglamento del grupo

4. ¿Cuál opción contiene oraciones en modo imperativo?

Ⓐ I, II

Ⓑ II, III

Ⓒ I, IV

Ⓓ III, I

Analiza con atención.

Luis Carlos, maestro de educación física realizó en el pizarrón un esquema mediante llaves y de manera jerarquizada escribió las ideas principales de los materiales que ocuparía en la clase de básquetbol.

5. ¿Qué recurso utilizó el maestro para describir la actividad?

Ⓐ Tablas

Ⓑ Ilustraciones

Ⓒ Cuadro sinóptico.

Ⓓ Gráfica de barras.

Lee y contesta las preguntas 6 y 7

6. ¿A qué género periodístico pertenece este artículo?

Ⓐ Noticia.

Ⓑ Crónica.

Ⓒ Editorial.

Ⓓ Reportaje.

7. El artículo anterior, de acuerdo a sus características fue escrito por:

Ⓐ El autor del suceso.

Ⓑ Un testigo del suceso.

Ⓒ El director del periódico.

Ⓓ Un reportero del periódico.

8. El maestro Luis pidió a los alumnos que escribieran algo gracioso y Agustín escribió sus anécdotas vividas durante vacaciones.

Al hacer esto Agustín se convirtió en narrador:

Ⓐ Testigo.

Ⓑ Testimonial.

Ⓒ Omnisciente.

Ⓓ Protagonista.

9.

¿A qué preguntas responde el artículo anterior?

Ⓐ ¿Por qué?–¿Quién? – ¿Cómo? – ¿Cuándo? – ¿Dónde?

Ⓑ ¿Por qué?–¿Quién? – ¿Dónde? – ¿Cómo? – ¿Cuándo?

Ⓒ ¿Qué?– ¿Quién? – ¿Cuándo? – ¿Dónde? – ¿Para qué?

Ⓓ ¿Qué?– ¿Cómo? – ¿Cuándo? – ¿Dónde? – ¿Para qué?

10. Lee las siguientes oraciones y contesta lo que se te pide.

1- Las manzanas estaban deliciosas.

2- Pedro no puede dominar su ansiedad.

3- Aquellos árboles dan una sombra enorme.

4- El abecedario nos parece fácil de entender.

5- El maestro tuvo que reprender a sus alumnos.

6- El tronco del árbol semejaba una figura fantasmal.

Los enunciados que contienen verbos copulativos se encuentran en la opción.

Ⓐ 1, 2 y 3.

Ⓑ 1, 2 y 4.

Ⓒ 1, 4 y 6.

Ⓓ 3, 4 y 5.

Lee el siguiente texto y contesta los reactivos 11, 12, 13, 14 y 15

El maestro Raúl llevó a un equipo de alumnos y alumnas: Carlos, María, Pedro y Claudia a realizar una visita a las ruinas de Machu Pichu y les pidió que al regreso les mostraran al resto del grupo lo ahí visto y aprendido.

11. ¿Qué técnica sería la más adecuada para llevar a cabo ese trabajo?

Ⓐ Debate.

Ⓑ Seminario.

Ⓒ Exposición.

Ⓓ Mesa redonda.

12. Para que su trabajo resultara objetivo e interesante, el maestro les sugirió tomaran en cuenta dos aspectos muy importantes. ¿A qué aspectos se refirió el maestro?

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