Examen Se Primero

SEGUNDO GRADO

a. INCREMENTAR LA COMPRENSION LECTORA EN MIS ALUMNOS

* Hacer actividades de pre-durante y pos- lectura (anticipar - predecir - inferir a partir del título del texto, de la tapa, de las imágenes o de la lectura de uno de los párrafos finales)

* Descubrir dificultades de comprensión mientras transcurre el proceso de enseñanza aprendizaje.

* Trabajar la variedad de textos.

* Dar sentido y contexto al acto de leer.

* Respetar gustos y preferencias.

* Permitir el intercambio oral de interpretaciones.

* Propiciar momentos para la escucha y la lectura por placer.

- Leer el diario, una receta de cocina, el reglamento de un juego.

* Seleccionar un texto que les agrade para contar el contenido al resto de los compañeros.

* Diariamente ( 10 o 15 minutos) realizar la lectura de un texto (“Escucho por placer”) por los alumnos, para despertar el interés por la lectura.

* Una vez a la semana( 10 o 15 minutos) realizar la lectura de un texto (“Escucho por placer”) por el docente, para estimular el placer y despertar el interés por la lectura.

* Dramatizar textos asumiendo diferentes roles.

* Argumentar distintas posturas de determinados personajes.

* Durante la lectura, hacer gráficos: mapas semánticos, líneas de tiempo, cuadros, dibujos, etc.

b. INCREMENTAR EL PORCENTAJE DE ALUMNOS CAPACES DE PLANTEAR Y RESOLVER PROBLEMAS.

* Proponer situaciones con propósitos determinados.

* Proponer situaciones reales donde sea necesario:

* Explicar desde el punto de vista del docente cómo se busca la información.

que sean acordes a la realidad en que viven, de igual forma que los alumnos sean capaces de plantearse retos a resolver de situaciones vivenciales.

a. DEFINIR CON PRECISION LOS PARAMETROS DE EVALUACION

b. MEJORAR MI PRACTICA DOCENTE

Actualizar mi acervo cultural respecto al tema en cuestión con los alumnos para ampliar sus conocimientos, y sobre todo responder a las exigencias de los grupos.

compartir experiencias con otros docentes, a través de redes electrónicas y retomar estrategias que les han dado resultados en otros centros educativos.

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