Examen de repaso enlace 2011-2012
Enviado por daveew3 • 5 de Julio de 2012 • Examen • 285 Palabras (2 Páginas) • 648 Visitas
ESCUELA SECUNDARIA
CICLO ESCOLAR: 2011-2012
MATERIA: ESPAÑOL
EXAMEN DE REPASO ENLACE 2011-2012
1.- ¿Cuándo hablamos de un proceso, nos referimos a?
A) Un conjunto de fases sucesivas de un fenómeno que en cierto orden y tiempo ocurre con un fin determinado. B) Los pasos que debemos seguir para realizar una tarea particular, como preparar un guisado o armar un aparato.
C) Los fenómenos de la naturaleza que influyen en la vida y los elementos que la componen. D) La relación que existe entre las causas y las consecuencias de un suceso o fenómeno de las ciencias.
2.- La concordancia entre oraciones se presenta cuando se usan estos nexos.
A) Adverbios. B) Verbos. C) Conjunciones. D) Preposiciones.
Lee el siguiente texto y contesta las preguntas 3, 4, 5, 6,7 y 8.
3.- ¿Cuántas oraciones simples, coordinadas o subordinadas hay en el párrafo 1 de “Mitosis”?
A) 6. B) 5. C) 4. D) 3.
4.- ¿Cuántas oraciones simples, coordinadas o subordinadas hay en el párrafo 2?
A) 2. B) 3. C) 4. D) 5.
5.- Es un ejemplo de como se usa la coma para enumerar en un texto
A)…se obtienen dos células, genéticamente idénticas a la original. B)…otras la realizan frecuentemente, como las células embrionarias, las células de zonas de crecimiento y las células de tejidos sujetos a desgaste.
C) Se produce en cualquier célula eucarionte, ya sea diploide o haploide,… D)…y como se mantiene invariable el numero de cromosomas, las células hijas resultarán diploides,…
6.- Es una muestra de cómo se usa la coma para construir oraciones coordinadas en un texto.
A)…se obtienen dos células, genéticamente idénticas a la original. B)…otras la realizan frecuentemente, como las células embrionarias, las células de zonas de crecimiento y las células de tejidos sujetos a desgaste.
C) Se produce en cualquier célula eucarionte, ya sea diploide o haploide,… D)…y como se mantiene invariable el numero de cromosomas, las células hijas resultarán diploides,…
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