Examenes Español

Lee el siguiente texto y da respuesta a las preguntas 1, 2 y 3.

SACARÁN 'CHATARRA' DE ESCUELAS

SEÑALA FUNCIONARIO QUE SE BUSCA IMPEDIR LA VENTA DE COMIDA NO NUTRITIVA A ALUMNOS

Sonia del Valle

(16 diciembre 2009).- La venta de comida "chatarra" en las primarias podría tener sus días contados.

El subsecretario de Educación Básica, Fernando González, aseguró que a finales de enero se podrían publicar los

lineamientos que pondrían fin a la venta de comida no nutritiva en las escuelas.

"Hay un equipo de trabajo con los Secretarios de Educación que ya presentó el segundo proyecto de trabajo para crear

lineamientos que se conviertan en un acuerdo secretarial y que ponga fin a la comida chatarra en las escuelas".

"La idea es promover la comida saludable y favorecer que en cada escuela existan reglamentos que impidan la venta de

comida no nutritiva", dijo el subsecretario al término de la 19 Reunión del Consejo Nacional de Autoridades Educativas.

El funcionario señaló que ya se está estudiando el tema de las sanciones que se impondrían a los planteles que no cumplan

con dichos lineamientos una vez que sean publicados.

"No es un tema simple porque les corresponde a las entidades federativas, pero yo vi a los Secretarios de Educación

sumamente determinados a llevar a cabo el proceso".

Al inaugurar la reunión, el Secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio, pidió a sus homólogos estatales dar prioridad

a este tema.

"La regulación de la venta de bebidas y alimentos en las escuelas es fundamental".

"Hoy, nuestro país ocupa un nada honroso segundo lugar a nivel mundial en sobrepeso y obesidad infantil, con los riesgos y

costos en salud que ello conlleva, y especialmente el problema que supone para las finanzas públicas, en el largo plazo, la

permanencia de este problema", expuso el Secretario Lujambio.

Reforma 16 diciembre 2009

1. Por las características que presenta el texto anterior este, corresponde a:

a) Una noticia.

b) Un artículo de opinión.

c) Una monografía.

d) Un comentario.

2. De acuerdo a los elementos que debe tener el texto anterior , la parte subrayada corresponde a:

a) Nombre del periódico.

b) Título del ensayo.

c) Encabezado de la noticia.

d) Encabezado del artículo.

3. ¿Cuál de los siguientes fragmentos corresponde a una opinión?

a) La venta de comida "chatarra" en las primarias podría tener sus días contados.

b) El funcionario señaló que ya se está estudiando el tema de las sanciones que se impondrían a los planteles que no cumplan con dichos lineamientos una vez que sean publicados.

c) "La idea es promover la comida saludable y favorecer que en cada escuela existan reglamentos que impidan la venta de comida no nutritiva", dijo el subsecretario al término de la 19 Reunión del Consejo Nacional de Autoridades Educativas.

d) Al inaugurar la reunión, el Secretario de Educación Pública, Alonso Lujambio, pidió a sus homólogos estatales dar prioridad

a este tema.

a) Fragmento a

b) Fragmento b

c) Fragmento c

d) Fragmento d

4. Para que una noticia sea objetiva debe de:

a) Tardar varias semanas difundiéndose.

b) Difundirse en todos los medios de comunicación.

c) Responder a las preguntas: ¿Qué sucedió?, ¿cómo?, ¿ cuándo?, ¿por qué? y ¿quiénes?

d) Salir en primera plana.

Lee la siguiente situación y contesta las preguntas correspondientes.

La profesora de español les pidió a los alumnos de segundo grado que trajeran una noticia que fuera relevante, algunos de ellos no sabía lo que significaba esa palabra, así que la maestra en lugar de darles el significado, les preguntó si alguien sabía que significaba la palabra relevante. Los alumnos empezaron a levantar la mano y dieron diversas respuestas. Algunas de las respuestas sedan a continuación

5. Cuál de ellas es la correcta?

a) Que la noticia se publica en primera plana.

b) Importante

c) Que la noticia es objetiva.

d) Sin importancia.

La maestra de Historia pidió a sus alumnos que realizaran

su biografía, por lo que fue necesario utilizar el ejemplo de algún personaje que fuera de su interés y que haya trascendido social y culturalmente. Una de las alumnas eligió a William Shakespeare.

La profesora también les dijo a los alumnos que si una noticia se repite varias veces y se presenta de diferentes maneras es porque es:

a) Sin importancia.

b) Objetiva.

c) Relevante.

d) Se publica en primera plana.

WILLIAM SHAKESPEARE

En el sexto año del reinado de Isabel I de Inglaterra, el 26 de abril de 1564, fue bautizado William Shakespeare en Stratford-upon-Avon, un pueblecito del condado de Warwick que no sobrepasaba los dos mil habitantes.

A los dieciocho años hubo de casarse con Anne Hathaway, una aldeana nueve años mayor que él, cuyo embarazo estaba muy adelantado.Cinco meses después de la boda tuvo de ella una hija, Susan, y luego los gemelos Judith y Hamlet. Los intereses del poeta lo conducían por otros derroteros antes que el camino del hogar. Seguía escribiendo versos, asistía hipnotizado a las representaciones que las compañías de cómicos de la lengua ofrecían en la Sala de Gremios de Stratford.

Shakespeare empezó a producir dos obras por año. En su primera etapa, Shakespeare siguió la línea de estos dramas isabelinos de capa y espada. De estos años (entre 1589 y 1592) son las obras con las que inaugura su crónica nacional, sus dramas históricos: las tres primeras partes de Enrique VI y la historia de quien lo asesinó, Ricardo III. La comedia de los errores, basada en un tema de Plauto, marca su faceta burlesca, y Tito Andrónico, tragedia bárbara inspirada en Séneca, su primera

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