Excursión Al Acueducto

RESPONDE LAS PREGUNTAS DE LA 1 A LA 4 DE ACUERDO CON EL SIGUIENTE TEXTO:

EXCURSIÓN AL ACUEDUCTO

Un día de paseo para explorar y conocer de dónde viene el agua que usamos en la casa y en la escuela.

Para surtir a las ciudades, el agua de algunos ríos y quebradas es almacenada en represas cercanas. De allí va por tubos tan grandes que uno podría caminar en su interior sin agacharse. Por esos tubos el agua es conducida al acueducto y allí, en grandes piscinas, se le hace un tratamiento para que se pueda beber sin producir enfermedades. Por ejemplo, se le echa cloro, que es una sustancia para matar las bacterias. En el campo, los acueductos son más sencillos, o muchas veces no hay. Se trae el agua hasta las casas sin ningún tratamiento. A veces no se utiliza la tubería sino canales de guadua en donde el agua, al correr al aire libre, puede recibir basuras que la contaminan. Qué interesante que los niños y los profesores hagan una excursión y conozcan el acueducto de su pueblo o de su ciudad. ¡Éxitos en la excursión!

1. En el enunciado “Un día de paseo para explorar y conocer…” la palabra “explorar” puede cambiarse por:

A. cantar. B. investigar. C. nadar. D. pintar

2. Para que el agua se pueda beber y no produzca enfermedades, se le hace un tratamiento que consiste en:

A. dejarla correr al aire libre

B. se le echa desinfectante

C. se le echa cloro

D.se le echa alcohol

3. Qué quiere decir la frase: “se trae el agua hasta las casas sin ningún tratamiento”:

A. se trae el agua hasta las casas sin cuidarla.

B. se trae el agua hasta las casas sin sanarla.

C. se trae el agua hasta las casas sin purificarla.

D. se trae el agua hasta las casas sin atenderla.

4. Una conclusión que se puede plantear, según lo que se dice en el texto, es:

A. la gente de la ciudad se complica mucho para usar el agua: construyen acueductos sin necesitarlos.

B. la gente del campo es descomplicada en el uso del agua: les basta con las cañadas y los ríos.

C. la gente, del campo y la ciudad, requiere de acueductos: es una manera de evitar las epidemias.

D. la gente, del campo y la ciudad, debería canalizar el agua con guadua: es más práctico y sale más barato.

5. Los elementos de la comunicación son:

A. Micrófono, emisor, receptor, canal y cámara

B. Emisor, cámara, mensaje, micrófono y código

C. Emisor, receptor, mensaje, canal y código

D. Mensaje, cámara, código, receptor y emisor

6. Los cuentos, las novelas, los mitos, las leyendas y las fábulas pertenecen al género:

A. Lírico

B. Narrativo

C. Femenino

D. Dramático

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