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FUNCIONES DE LA LITERATURA INFANTIL


Enviado por   •  5 de Noviembre de 2013  •  286 Palabras (2 Páginas)  •  541 Visitas

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FUNCIONES DE LA LITERATURA INFANTIL

Función Estética:

Esta función consiste en hacer llegar a niños y jóvenes los valores artísticos que el textoposee, con el fin de que desarrollen su sensibilidad y su capacidad de expresarlos con losmedios de que disponen.La función estética se caracteriza porque:

Desarrolla la creatividaD

Contribuye a formar el biuen gusto estético

Despierta en el niño y al joven el gusto por la lectura

Estimula al niño y al joven en diferentes areas: intelectuales, emocionales y fisicasporque lo incita a la acción (ejemplo: la dramatización).Esta función tiene un rol muy importante en la formación de niños creativos, críticos,participativos. Por esto, es importante ofrecerles materiales literarios que participen de estacategoría, los cuales, por otra parte, sean de su completa aceptación.

Función Ética:

Mediante esta función, la literatura para niños y jóvenes logra transmitirles valores formativosque permiten la configuración de la conciencia moral, la realización del niño y del joven querealmente queremos formar.En este sentido, son valiosos los textos literarios que encierran un mensaje, que planteanalgún aspecto de los problemas humanos, que contribuyen a la formación de la personalidad,o a una mejor integración del individuo a la sociedad.La función ética de la Literatura nos permite aprovecharla para:

Despertar y configurar una conciencia moral y social.

Transmitir valores

Formar hábitos

Modificar conductas personales o sociales.La intención ética no debe de ser evidente, sino que se debe confundir con los elementosliterarios para así no perder las características artísticas indispensables que proporcionan allector un libre disfrute.Consciente o inconscientemenete, el niño tiende a rechazar la lección que quieren darle, ydesgraciadamente rechazará también, a la vez, los elementos valiosos y artísticos, muyespecialmente en nuestra época en la cual hay que competir con los medios audiovisuales,los cuales se guardan bien de dar lecciones aparentes o no aparentes, para no perder a supúblico

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