Ficha modelo actividad.Lugares del mundo en nuestra clase

NOMBRE DE LA TÉCNICA

NOMBRE DEL CREADOR

FECHA DE CREACIÓN

Lugares del mundo en nuestra clase

Sheila Royo Somovilla

14/03/2015

DURACIÓN

Nº PARTICIPANTES

EDAD

DIFICULTAD

MATERIALES / RECURSOS

ESPACIO

Dos sesiones de 50 minutos

18

10-11 años

 Media

Ordenadores, papel, boli, revistas, periodicos

Interior

OBJETIVOS / COMPETENCIAS

DESARROLLO

Sensibilizar a los alumnos para que perciban los valores de la interculturalidad

Dejar a los alumnos que se organicen y trabajen en equipo

Fomentar la comprensión y empatía hacia otras culturas conservando la identidad propia del individuo

Promover una actitud de respeto, valoración y acogida de las personas inmigrantes y de sus aportaciones culturales

Para comenzar la actividad, los alumnos dialogaran entre ellos, guiados por el profesor para definir cuantos orígenes diferentes hay en la clase. Una vez los tengan, (por ejemplo, marroquí, chino y pakistaní y Español) Se harán grupos por cada origen, los integrantes del grupo se encargaran de recopilar información de los países y la cultura y tradiciones de origen de sus compañeros, y al final de la actividad, expondrán sus ideas y los propios alumnos contaran lo que saben de sus orígenes.

EVALUACIÓN

¿Cómo podríamos evaluar los resultados de la actividad? Si ha resultado apropiada/adecuada, si ha gustado a nuestros alumnos, si alguno ha tenido dificultades al realizarla, si ha surgido algún inconveniente durante el proceso… Explícalo brevemente.

ROL DEL PROFESOR

ADAPTACIÓN N.E.E.

El profesor guiara la actividad, pero serán los alumnos los que se organicen para la creación de los grupos y para la exposición final. Su labor consistirá en crear un espacio comunicativo intercultural en el aula para considerar la diversidad un valor

Esta actividad se realizara en equipo y puede ser muy atractiva para niños con necesidades especiales, si en la búsqueda de información necesitarían ayuda, el profesor se mantendrá disponible para ayudarles en todo momento

VARIANTES DE LA TÉCNICA

REFERENCIAS

Una vez recabada la información, buscaran tradiciones y putos en común entre las diferentes culturas.

Técnica original. Creación propia                              Sí X                      No X

Técnica basada en las siguientes referencias: Talleres multiculturales de la Cruz Roja

Enlace a la web / Datos del libro:

 http://aulaintercultural.org/2013/02/27/una-propuesta-para-trabajar-la-interculturalidad-cuaderno-de-actividades/