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Enviado por marcos151094 • 9 de Diciembre de 2015 • Práctica o problema • 983 Palabras (4 Páginas) • 217 Visitas
Aspecto ambiental | Opinión |
Consumo de papel | En este punto todos estuvimos de acuerdo que era contaminación debido a que si se utiliza demasiado papel en el campus y no hay mucho reciclaje |
Consumo de papel | La verdad no sé si los desechos de papel se donen a algunas organizaciones pero, si se hace, creo que es un punto positivo |
Consumo de energía eléctrica | Este punto fue tomado negativo debido a que hay un mucho consumo que es bueno y malo a la vez por las veces que hay luces encendidas donde no se necesitan y monitores encendidos. |
Consumo de agua | El consumo de agua también es negativo ya que este es también muy usado en todo el campus |
Consumo elementos de oficina (clips, marcadores, ganchos de cosedora, esferos etc) | Este punto es negativo ya que todos estos desechos creo que contaminan más a el suelo que al agua debido a que son objetos y no líquidos |
Generación de ruido | La contaminación del ruido lo tomamos como negativo pero creo que no debería de serlo ya que no hay mucho ruido en el campus solo cuando hay eventos o máquinas trabajando |
Consumo aparatos eléctricos y electrodomésticos, | Este e negativo debido a lo mismo del consumo de la energía eléctrica ya que estos aparatos consumen mucha energía |
Generación de desechos no aprovechables o basura | Esto si es negativo ya que todos los desechos contaminan todo el suelo |
Planeación y gestión ambiental institucional | Este punto si es positivo porque en la unidad si hay programas ambientales que promueven la educación ambiental a los usuarios del campus |
Contaminación visual | Este punto es negativo ya que para lo ambiental si altero su paisaje y su entorno |
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Generación de residuos sólidos aprovechables | Esto es positivo debido a que sería muy bueno si se hiciera la donación de papel, plástico y cartón a algunas organizaciones que se dediquen a reciclar |
Generación de residuos sanitarios, papel engrasado, residuos de comida y basura en general | Negativo por que contaminan el agua y se hace mayor el relleno de las fosas sépticas |
Generación tóners para impresión obsoletos | Esto pues es negativo ya que se genera contaminación en el suelo |
Generación residuos de cartuchos de tinta | Es negativo debido a que los químicos que contienen los cartuchos contaminan el agua y al mismo tiempo |
Generación de baterías de celular y celulares en desuso | Es negativo ya que estos aparatos son muy contaminantes por los químicos que estoy llevan en su producción |
Consumo de agua para riego de jardines | Este punto es positivo para las áreas verdes pero creo que sería negativo ya que a veces hay un mal uso del agua porque lo hacen en ocasiones que no se debería hacer el riego |
Generación de luminarias fluorescentes en desuso | Esto es negativo porque solo son arrundadas a a la basura o simplemente a una bodega |
Consumo de agua para limpieza de las sedes | Esto es negativo solo por el uso inadecuado que se le da debido a que no es un uso tan importante |
Fugas de agua en la Entidad | Esto es negativo ya que si es malo pero no es muy probable que ocurra alguna fuga |
Adquisición y uso de productos de limpieza | Este punto creo que fue positivo por la estética de los edificios pero sería negativa por los contaminantes que tienen |
Generación de olores ofensivos por uso detergentes | Esto no es tan malo ya que casi siempre todos los detergentes tienen un buen olor |
Convenios con los recuperadores ambientales para donación residuos | Este punto es positivo ya que es bueno que haya estos convenios con algunas organizaciones. |
Generación de escombros | Este punto no es negativo pero no mucho ya que si se están acabando los rellenos y por eso están metiendo el drenaje |
Generación de llantas y aceites de motor usados | Esto si es negativo porque todo el campus contribuimos con esta contaminación ya que llegamos en algún tipo de transporte |
Consumo de combustible del parque automotor | Esto es negativo por los autos se podría decir que mal cuidados y viejos |
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