GUÍA DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.

GUIA DE APRENDIZAJE LENGUAJE Y COMUNICACIÓN.  

5 AÑO BÁSICO.

UNIDAD  1  

OBJETIVO: Reconocer características del relato histórico

 Responde:

a.- ¿Qué son los relatos históricos?

b.- ¿Cuáles son las características del relato  histórico?

c.- ¿Cuál  es el propósito  de  el  relato  histórico?

d.- Nombra algunos relatos  históricos que conozcas  o hayas  leído.

2.- Lee atentamente el  siguiente relato histórico. Analicen y comenten junto  al compañero y  profesor.

        En tiempos de la revolución existió un cúmulo de gente que se llevaba a los niños para que pelearan en la revolución y también se llevaban a las niñas para casarse con ellas o usarlas de soldaderas y atendieran a los soldados. Al inicio mucha gente creía que eso era mentira, pero con el paso del tiempo se percataron de que no era así. Por eso cuando en los pueblos se oía que llegaba la leva, los padres escondían a las hijas en los sótanos o las metían en cuevas, para que los revolucionarios no se las llevaran. Los padres también llegaban a esconder a los muchachos; muchos los hacían treparse en árboles de los más altos con agua y comida, haciendo que se amarraran para que no se cayeran. La leva no solo levantaba gente, pues también se llevaban el ganado, sobre todo caballos y el dinero, pues lo reclamaban como contribución para la revolución. En realidad todas estas precauciones fueron infructuosas, pues cuando llegaban los de la leva, es porque ya habían mandado a alguien a que revisara y sabían bien cuanta gente había para llevarse y acrecentar las filas de la revolución. Fueron tiempos muy difíciles, pues en aquellas épocas no existía comunicación y después de que levantaban a la gente, tardaban años en saber de ellos.[pic 1]

http://www.ejemplode.com/41-literatura/2343-ejemplo_de_relato_historico.html

3.- Marca con una X la alternativa correcta.

¿Para que usaban a los niños en los tiempos de la revolución?

1. Para trabajar
2. Para luchar
3. Para casarse

¿Qué hacían los padres con los hijos e hijas cuando llegaba la leva?

1. Los entregaban
2. Los entrenaban
3. Los escondían

4.- Responde.

a.- ¿En qué  consiste  el  relato  histórico  de acabas de  leer?

b.- ¿Cómo era el  tiempo  de  la  revolución?

4.- Crea  un  resumen del  texto   utilizando un mapa  conceptual.

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