Guía De Trabajo Individual: "El Corazón Delator" De Edgar Allan Poe

Nombre: __________________________________________________ Fecha: / /2014

Taller Desarrollo de la Comprensión Lectora

Aprendizajes Esperados: Los alumnos hacen inferencias, a partir del cortometraje visto y proponen hipótesis, a partir de la información relevante.

Asimismo, analizan e identifican el significado de una palabra por medio de claves contextuales.

Actividad: A partir del cortometraje que acabas de ver, responde las siguientes preguntas.

Ítem I: Selección Múltiple. Marca con una (X) la alternativa que consideres correcta.

1. ¿En qué lugar se encuentra el protagonista, al momento de relatar los acontecimientos?

A. En la casa del anciano

B. En la cárcel

C. En un manicomio

D. En su propia casa

2. ¿Por qué solamente el hombre oye los latidos del corazón del anciano?

A. Porque al caerle agua caliente este ha vuelvo a latir.

B. Porque tiene el sentido de la audición más desarrollado que los oficiales.

C. Porque los latidos le atormentan en su mente.

D. Porque el anciano no murió del todo.

3. En el cortometraje, lo que permite determinar el estado mental del protagonista es:

A. Las repeticiones innecesarias que hace.

B. Su tono y volumen de voz.

C. La paranoia que experimenta con los oficiales.

D. Todas las anteriores.

4. El protagonista no mató al anciano hasta la octava noche, porque:

A. Tenía miedo de su ojo y tuvo que armarse de valor.

B. El ojo del anciano estuvo cerrado las noches anteriores.

C. Los vecinos escucharían y él sería culpado.

D. Sentía aprecio por el anciano y le fue difícil asesinarlo.

5. Considerando el contexto en que se presentó la palabra contrarrestar en el video, su acepción sería:

A. Neutralizar

B. Compensar

C. Resistir

D. Contrapesar

Ítem II: Desarrollo de un concepto. Responde la siguiente pregunta, fundamentando en tu respuesta.

1. ¿Qué puedes inferir de la frase en negrita en la expresión “quien, como todos nosotros, creía que estaba cuerdo”, presentada al inicio del video?

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