Guía De Verbos

Guía de Lenguaje y Comunicación

Profesora: Cynthia Perry .

Nombre: __________________________________________________ Fecha:___________________ N°:____________

Actividad 1:Completa las siguientes oraciones con el verbo en gerundio, cuidando de mantener el sentido lógico de la oración: (Ejemplo Mi abuelita estaba paseando por el parque)

Los niños van………………..... al colegio todos los días

Me encanta estar……………….versos románticos durante la noche

Juan subió………………… la escalera de su casa

Vi un avión………………..por el azul del cielo

Hay un niño……………….. en su cuna

Hace 4 meses que estoy…………………..en esta ciudad

Llegamos…………………todos a la sala de clases

El profesor estaba…………….la guía anoche

Actividad 2:

Cambia el verbo de las siguientes oraciones al tiempo pretérito imperfecto (modo indicativo)

Las mariposas ……………raudas por el cielo.

(vuelan)

Juan …………… una interesante noticia donde…………. el trabajo de los alumnos en el colegio.

(escribe) (destaca)

Helena…………. muy contenta con su abuelita con quién………………. y…………. muy amenudo.

(vive) (juega) (canta)

Ellos…………… a la pelota y sé………………… mucho en el colegio.

(Juegan) (divierten)

Pedro no………… conjugar los verbos, pero………………. rápidamente.

(sabe) (aprende)

Actividad 3:Cambia el verbo de las siguientes oraciones al tiempo pretérito perfecto (modo indicativo)

Las mariposas ……………raudas por el cielo.

(vuelan)

Juan …………… una interesante noticia donde…………. el trabajo de los alumnos en el colegio.

(escribe) (destaca)

Helena…………. muy contenta con su abuelita con quién………………. y…………. muy amenudo.

(vive) (juega) (canta)

Ellos…………… a la pelota y sé………………… mucho en el colegio.

(Juegan)

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