Guía Narrativa

GUÍA GÉNERO NARRATIVO

EJERCITACIÓN.

ACTIVIDAD N°1

Instrucciones: Lea el siguiente cuento y desarrolle las preguntas que se presentan a continuación. Apóyese de la guía conceptual.

El Hielo, el Sol y el Viento

“Había una vez un hombre que iba por un camino. Junto a un árbol viejo se encontró con el Sol, el Hielo y el Viento. Cuando los vio, dijo:

-¡Buenas tardes!

El Sol dijo que lo había saludado a él para que no lo quemara demasiado.

El Hielo dijo que lo había saludado a él porque el hombre le tenía más miedo a él que al Sol.

-¡Ustedes mienten! ¡Eso no es verdad!, -exclamó el Viento -. Ese hombre me ha saludado a mí, no a ustedes.

Y los tres comenzaron a discutir, a pelear y a insultarse tanto que casi hubo puñetazos, sin que llegaran a ninguna conclusión.

-Puesto que no nos ponemos de acuerdo, lo mejor será que alcancemos al hombre y le preguntemos a quién de nosotros ha saludado.

Así lo hicieron y el hombre contestó:

- He saludado al Viento.

- ¿Ven? Ya les decía yo que me había saludado a mí –dijo el Viento, feliz.

- ¿Ah, sí? Espera un poco y verás como los pongo colorado como un cangrejo. A sí se va a acordar de mí- dijo el Sol.

Pero el Viento, soplando al oído como un ángel, le dijo al hombre que oía todo esto:

- No tengas miedo porque yo soplaré y enfriaré al Sol.

- ¡Entonces vendré yo y lo dejaré congelado! –dijo el Hielo furioso.

- No temas hombre, sonrió el Viento. – Si yo no soplo, el Hielo no podrá helarte.

Y el hombre siguió su camino, contento de haber saludado al que quería saludar.”

1. Menciona 3 (tres) razones por las que este texto corresponde a un texto narrativo.

a)

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b)

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c)

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2. ¿Qué tipo de texto narrativo es éste?, ¿Por qué?

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3. ¿Quién es el protagonista de la historia?

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4. ¿Cuál es el conflicto de esta historia?

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5. ¿Cuál es la solución al conflicto de esta historia?

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6. ¿Qué sucedió cuando el hombre saludó?

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7. ¿Qué tipo de espacio predomina? ¿Por qué?

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8. ¿Qué tipo de narrador se presenta?

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9. ¿Cuál es la perspectiva del narrador: objetiva o subjetiva?

ACTIVIDAD N° 2

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