Habilidades y estrategias para la efectiva comunicación verbal y no verbal
Enviado por Arlen Gomez • 18 de Octubre de 2017 • Trabajo • 3.292 Palabras (14 Páginas) • 1.169 Visitas
Nombre: Karis Arlene Gómez Reyes | Matrícula: 02809683 |
Nombre del curso: Comunicación Efectiva | Nombre del profesor: Karla Eugenia Sepúlveda Delgado |
Módulo: 1. Habilidades y estrategias para la efectiva comunicación verbal y no verbal | Ejercicio: 2. Modelo de comunicación transaccional |
Fecha: 12 de octubre de 2017 | |
Bibliografía: Fonseca, S. (2005). Comunicación oral fundamentos y práctica estratégica (2ª ed.). México: Pearson Prentice Hall. Rulicki, D. (2007). Comunicación no verbal (Granica ed., Vol., pp.). Buenos aires, Management Comunicación 07/2007). Elementos de la comunicación. 17/02/2017, de ministerio de educación Sitio web: http://recursos.cnice.mec.es/lengua/profesores/eso1/t1/teoria_1.htm The nutrition transition and obesity: Food and Agricultural Order of the United Nations. (en inglés) Sobrepeso y obesidad, Gobierno Del Distrito Federal, April 2013, http://www.who.int/topics/obesity/en/index.html. (en inglés) "Fat Mexico - Obesity on the rise in Mexico", The Economist. (en inglés) Anónimo. (2/- Dan Schneider. (2006). Drake Y Josh - Una Aventura En Helicóptero. 17/02/17, de YouTube Sitio web: https://www.youtube.com/watch?v=xucsyMXTZhg |
Ejercicio 2. Modelo de comunicación transaccional
Objetivo:
En este trabajo se hablará de los errores de redacción que se cometen en la prensa y los errores orales que pasa en la televisión abierta y también se hablara lo que se podría hacer evitar estos errores que pasan en los medios de comunicación y evitar que la persona o la empresa tenga mala reputación.
Procedimiento:
Parte 1
Investiga en periódicos o revistas dos casos en donde la comunicación escrita tuvo un mal desarrollo y causo algún problema.
Busca dos videos sobre personajes en televisión que hayan tenido una mala comunicación oral, causante de algún conflicto y realiza un escrito de media cuartilla explicando los dos casos.
Lleva a clase los recortes de periódico o revista, así como los dos escritos que se solicitan.
Parte 2
Investiga sobre un tema educativo, social o cultural que llame tu atención, después filma una exposición donde indiques con tus palabras sobre ese aspecto, debe tener una duración de cinco minutos, guárdala en un CD y lleva a clase junto con tu computadora.
Haz clic aquí para ver algunas recomendaciones y sugerencias para grabar y compartir tus videos.
Parte 1
- Con la información que conseguiste sobre la comunicación escrita, realiza un gráfico en el que pegues los recortes y menciones que habrías hecho tú en lugar de las personas, para evitar un disgusto
- Con la información sobre el video que investigaste, realiza una propuesta de solución al caso, señala que habrías dicho tú en ese momento si fueras una de las personas que tuvo el conflicto y que propones para mejorar la comunicación oral.
- Elabora un documento que incluya la siguiente información:
- Un esquema que explique el modelo de comunicación transaccional.
- Descripción del propósito de la comunicación.
- Cinco diferencias que consideres fundamentales entre la comunicación escrita y oral.
Parte 2
- Con base en la información de tu video, realiza en tu libreta lo siguiente:
- Un análisis de los elementos visuales, vocales y verbales que aplicaste y los que te faltaron aplicar.
- Descripción de la manera en que demuestras los cinco valores del comunicador en tu exposición oral.
- Tres recomendaciones para mejorar tu exposición.
- Tu maestro expondrá los videos al grupo para recibir retroalimentación.
Resultados:
Parte 1
Numero 1:
Ejemplo 1
En esta nota habla de una mujer que sufrió unas fracturas, el error aquí en la nota es que en el titulo dice sufre varias facturas al caer en parapente, cuando debería de decir sufre varias fracturas al caer en parapente, lo que se pudo haber hecho es que el reportero hubiera revisado la nota más de una ocasión y también el supervisor en el momento de presentar la nota y también una checada rápida antes de que se elabore la impresión [pic 2]
Ejemplo 2
La nota habla de que un avión español se estrella en Turquía y que ya van tres aviones que se estrellan en ese país , pero aquí en la nota la redactaron mal aquí en el titulo dice que Un avión español se estrella en Turquía por tercera vez en lo que va del año , esto da a entender que el mismo avión se ha estrellado tres veces en Turquía en el mismo año , lo que haría para evitar este error seria casi lo mismo que en el ejemplo anterior que se revisara más de una vez la redacción antes de imprimir la nota. [pic 3]
Video 1: https://www.youtube.com/watch?v=wkhxvWQ2idY
Error de enrique peña nieto [pic 4]
En este Video se ve cuando el Presidente Enrique Peña Nieto está tomando protesta como presidente en el congreso , cuando el Presidente Enrique Peña Nieto hace su juramento dice d esta forma ¨Protesto guardar y hacer guardar la constitución y las leyes que de ella emane¨ y el video dice que la forma correcta es protesto guardar y hacer guardar la constitución política de los estados unidos mexicanos y las leyes que emanen , lo que propondría en este caso es que el Señor Enrique Peña Nieto ensayara su discurso de protesta varias veces para evitar este error aunque hay que contar que había gente gritándole en el congreso y esto tal vez pudo causarle nervios en la toma de protesta en este caso además de ensayar iría mentalmente preparado para aguantar las críticas de la multitud para evitar en caer en el error
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