Hábitos De La Mente

El desarrollo de habilidades intelectuales

 Leer el texto de “Hábitos de la mente” de Oxford University, Press SEP p.p., 187-200

 En equipos buscar los conceptos que no conozcan y contestar el cuestionario.

CONCEPTOS

INHERENTE

Que es esencial y permanente en un ser o en una cosa o no se puede separar de él por formar parte de su naturaleza y no depender de algo externo.

FEHACIENTE

Que prueba o demuestra algo de forma clara e indudable.

REFUTACIÓN

Acción y efecto de refutar. Argumento o prueba cuyo objeto es destruir las razones del contrario. Parte del discurso comprendida en la confirmación y cuyo objeto es rebatir los argumentos aducidos en contra de lo que se quiere probar.

SOPESAR

Levantar una cosa para calcular aproximadamente el peso que tiene. Examinar con atención las ventajas e inconvenientes.

ALGORITMO

Es un conjunto prescrito de instrucciones o reglas bien definidas, ordenadas y finitas que permite realizar una actividad mediante pasos sucesivos que no generen dudas a quien deba realizar dicha actividad.

RACIONALIZACIÓN

Es un mecanismo de defensa que consiste en justificar las acciones (generalmente las del propio sujeto) de tal manera que eviten la censura. Se tiende a dar con ello una "explicación lógica" a los sentimientos, pensamientos o conductas que de otro modo provocarían ansiedad o sentimientos de inferioridad o de culpa; de este modo una racionalización o un transformar en pseudorazonable algo que puede facilitar actitudes negativas ya sean para el propio sujeto o para su prójimo.

ANALOGÍA

Comparación o relación entre varias razones o conceptos; comparar o relacionar dos o más seres u objetos, a través de la razón, señalando características generales y particulares, generando razonamientos basados en la existencia de semejanzas entre estos, aplicando a uno de ellos una relación o una propiedad que está claramente establecida en el otro

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