INVESTIGAR CUALITATIVAMENTE EN EDUCACIÓN

INTRODUCCIÓN

Si bien se dice que todas las investigaciones son muy rigurosas, cuidadosas y sistemáticas que se centran en la resolución de un problema, garantizándonos siempre la obtención de un resultado no esperado, esperado o de un nuevo conocimiento; Todas las investigaciones ya sean de campo, científica, entre muchas otras más requieren de un apoyo de herramientas para poder cumplirlas y llegar al objetivo deseado

En el presente Tríptico basado en la información proporcionada por el docente en esta tercera semana , se hará referencia a los siguientes temas “Investigar cualitativamente en “Educación”, “Análisis cualitativo” y “Análisis cuantitativo” , para una mejor comprensión de los recursos y utilizarlos adecuadamente en las posibles investigaciones futuras.

ÍNDICE

I. Investigar cualitativamente en Educación

II. Análisis cualitativo

III. Análisis cuantitativo

INVESTIGAR CUALITATIVAMENTE EN EDUCACIÓN

La investigación en la educación, Está en constante cambio y por su carácter subjetivo necesita una metodología de investigación que respete su naturaleza, que sea amplio y le brinde un ambiente de calidez..

ANÁLISIS CUALITATIVO

Aquí los procedimientos de investigación son de una determinada naturaleza que nos permite indagar la producción e intercambio de significados, así mismo nos permiten encontrarnos en un ambiente de confianza gracias a su subjetividad y manera de profundizar debido a que el investigador se involucra casi totalmente.

ANÁLISIS CUANTITATIVO

Resulta conveniente obtener información cuantitativa, así el estudio tendrá mayor calidad de información y posibilidad de análisis en la medida en que cuente con el mayor número posible de datos cuantitativos. Ya que estos son mas precisos y objetivos y nos permiten realizar un estudio retrospectivo.

Es productivo contar con información tanto cualitativa como cuantitativa para nutrir los resultados de nuestra investigación y el objeto de estudio durante todo el proceso, hay que recordar que ambos tienen sus ventajas y desventajas pero si decidimos integrarlas equilibradamente nuestra investigación tendrá mayor número posible de datos cuantitativos y evidencia cualitativa y por consecuente Una estrategia multimétodos de recolección de datos permitiría un análisis más profundo, analítico y sistemático pero a su vez será cálido por naturaleza y se reducirá el margen de perdida de información relevante para la investigación.

CONCLUSIÓN

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