Identidad Personal

Bienvenida y saludo: Se tranquilizará y dará confianza a los niños que lleguen llorando al salón. Todos los días nos saludaremos con cantos tradicionales buscando que los pequeños se integren y, si es el caso, dejen de llorar, les preguntare ¿qué hicieron la tarde anterior?, ¿quién los trajo a la escuela?, etc., pondré atención en la manera como hablan y se dirigen a mí y a sus demás compañeras; y así comenzar la mañana de trabajo.

Recorrido por la escuela: Para que los niños conozcan los diferentes espacios de la escuela y que reconozcan las áreas de peligro, los lugares en los que pueden estar y en los que no, haremos un recorrido por las mañanas después de saludarnos.

Lavado de manos: Todos los días antes de tomar su refrigerio saldrán por equipos a lavarse las manos, observando si saben hacerlo, si se ayudan entre ellos, si es un hábito de su casa.

Recreo: Observaré la manera en la que juegan entre ellos, cómo se relacionan y establecen relaciones de amistad poniendo atención en el vocabulario que usan entre ellos.

Para finalizar se les preguntara a los niños como se sintieron acerca de no pelear, o hablar las cosas que nos molestan y lo que no es correcto hacer.

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