Importancia De La Investigación En La Educación

¿Qué es la educación?

La educación es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes. Se fundamenta en los principios de la Constitución Política sobre el derecho a la educación que tiene toda persona, en las libertades de enseñanza, aprendizaje, investigación y cátedra y en su carácter de servicio público.

De conformidad con el artículo 67 de la Constitución Política, define y desarrolla la organización y la prestación de la educación formal en sus niveles preescolar, básica (primaria y secundaria) y media, no formal e informal, dirigida a niños y jóvenes en edad escolar, a adultos, a campesinos, a grupos étnicos, a personas con limitaciones físicas, sensoriales y psíquicas, con capacidades excepcionales, y a personas que requieran rehabilitación social.

¿Qué es la investigación?

La palabra investigación tiene diferentes significados, según quienes la utilizan. El término investigación ha llegado a aplicarse a un ámbito tan amplio de actividades dentro del campo de la educación, que cesó de tener significado único e identificable .

Best formula que la investigación es “un proceso formal, sistemático e intensivo en el cual se aplica el método científico de análisis”. Al referirse a la educación, identifica la investigación con “un mejor entendimiento del proceso de enseñanza-aprendizaje y de las condiciones en las cuales se lo puede realizar con la mayor eficacia” .

La investigación viene del verbo latino Vestigio, que significa “seguir las huellas”. Investigar equivale a buscar “algo” a partir de los vestigios. Como la investigación constituye un proceso metódico, es importante señalar que el método es el modo o camino de llegar al objeto, de donde se sigue que el tipo de método está dado por el tipo de objeto y no al contrario, como se ha pensado muchas veces, dado el éxito de ciertos métodos en ciertos campos, llegando a desnatulizar el objeto .

Toda investigación supone un cuerpo teórico y éste debe tener un método que le sea apropiado, pero la relación importante en el proceso de la elaboración del conocimiento se desvirtuada por la mitificación de los métodos, desvinculándoles de los contextos teóricos; aún más, cuando son utilizados indiscriminadamente, o por moda, reduciendo el cuerpo teórico a un simple marco de referencia o a una revisión bibliográfica superficial .

...