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Introduccion A La Lectura


Enviado por   •  26 de Mayo de 2012  •  400 Palabras (2 Páginas)  •  992 Visitas

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Proyecto de Animación a la Lectura

Introducción:

Este proyecto de mejora de la lecto escritura nace de la constatación de las dificultades que buena parte de los alumnos encuentran a lo largo de la Educación Primaria y que arrastran hasta Secundaria y que están originadas por un insuficiente dominio de la lectura y la escritura que les lleva en un alto porcentaje al fracaso escolar.

El proyecto va destinado a los alumnos de la Escuela Primaria “Vicente Guerrero”.

Los esfuerzos dedicados al aumento de las citadas capacidades y a la creación de actitudes positivas hacia la lectura deben redundar positivamente en todos los aprendizajes posteriores.

Objetivos:

a. Conseguir una velocidad lectora adecuada a la edad.

b. Elevar el nivel de comprensión y expresión oral y escrita.

c. Fomentar el placer por la lectura.

d. Optimizar los recursos bibliográficos, tanto cotidianamente como aprovechando las celebraciones escolares para realizar actividades de animación a la lectura.

Procedimientos:

La primera fase del proyecto consistirá en la determinación de las actividades a realizar con cada ciclo y en la selección de las lecturas más adecuadas a cada nivel, así como en la elaboración y adquisición de los materiales necesarios para las actividades programadas.

En cuanto a las actividades a realizar, distinguimos entre:

a. Actividades para aumentar la velocidad lectora:

o La caja de las palabras.

o Buscar palabras en un texto.

o La palabra intrusa.

o Corrección de errores.

a. Actividades de lectura comprensiva:

o Selección de libros adecuados a cada nivel para la realización de lecturas de clase.

o Preparación de fichas de lectura comprensiva por capítulos para las lecturas de clase.

o Elaboración de fichas de lectura para los libros de las bibliotecas de aula que se presten.

a. Actividades lúdicas relacionadas con la lectoescritura:

o El tesoro de los piratas.

o Club le lectores/investigadores.

o Elaboración de cuentos y libros.

o Creación de textos.

o Elaboración de periódicos de aula.

a. Actividades destinadas con la optimización de los recursos existentes en el centro escolar.

o Préstamo habitual de los libros de la Biblioteca del centro y de las bibliotecas de aula.

o Elaboración de fichas de lectura adecuadas a cada nivel.

o Listado de eventos susceptibles de ser aprovechados para actividades de animación a la lectura, indicando las actividades más adecuadas a cada uno.

Evaluación:

Se realizará una evaluación inicial para medir la velocidad lectora, la comprensión y la expresión escrita.

Cada actividad realizada será evaluada por separado.

Finalmente, el proyecto

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