Investiga En Diferentes Fuentes cómo Se Organiza Un Debate

I- Ejercicios de asimilación:

1.- Investiga en diferentes fuentes cómo se organiza un debate.

2.- Describe la función del moderador en el debate.

3.- Indica las coincidencias y las diferencias entre el debate y el panel.

4.- Haz un contraste entre la conferencia y la exposición como situaciones formales de comunicación oral.

5.- Investiga la historia e importancia de la mesa redonda.

II Completa:

1.- __________________: Opción importante en situaciones sociales donde es esencial un mejor tipo de entendimiento.

2.- _________________: Da a conocer un tema de forma objetiva. Suele destinarse a un público especializado o para la divulgación de asuntos científicos.

3.- _________________: Es una técnica tradicionalmente de comunicación oral, en la cual se discute un tema controversial.

4.- _________________: En este tipo de evento, es importante que el expositor tenga una buena dosis de empatía con el público.

5.- _________________: Es una especie de consulta a los expertos.

III Invita a tres de tus compañeros, y asistan a una conferencia o mesa redonda o panel, y luego den a conocer sus observaciones.

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IV- Elige un tema de interés, y, junto con cuatro o cinco compañeros, organiza un debate o una mesa redonda, de acuerdo a las peculiaridades del tema seleccionado. Puede ser también una conferencia, o una exposición, ustedes deciden; pero una vez seleccionado el tipo de comunicación oral y formal, tienen que acogerse a su elección para que el resultado sea el esperado.

Para asegurar el éxito de la actividad, realiza previamente los pasos siguientes:

a) Busca información acerca de la organización del tipo de comunicación elegido.

b) investiga cuáles son las funciones del moderador y el secretario, si el caso lo exigiere.

c) Prepara con profundidad el tema objeto de la actividad.

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