LA IMPORTANCIA DEL DESARROLLO DEL LENGUAJE

La importancia del desarrollo del lenguaje.

Uno de los componentes del desarrollo  es el lenguaje oral, que involucra también la voz y el habla, el cual se entiende como el principal medio de comunicación humana, que permite al individuo comprender y expresar ideas, sentimientos, pensamientos, conocimientos y actividades, mediante un sistema que nos permite transmitir información en forma funcional y eficiente con nuestro entorno común. El desarrollo del lenguaje oral está fuertemente ligado al desarrollo cognitivo y viceversa. Por ende, un niño con limitadas herramientas verbales puede ver limitado el desarrollo de áreas del pensamiento que requieran mayor complejidad y abstracción.

Podemos decir que el niño al entrar a nivel preescolar se encuentra en la etapa de desarrollo fonológico, es decir ya es capaza de mencionar algunas palabras aunque muchas veces los emplea y pronuncia de forma incorrecta, es decir emplea fonemas que pueden confundir el significado de lo que realmente quiere expresar, así también tiende a utilizar sobre extensiones de algunas palabras durante el transcurso de su etapa en preescolar el niño ira desarrollando su vocabulario así también llegara el momento en que separa utilizarlas de manera adecuada (desarrollo léxico semántico)conociendo su significado y empleándolo de buena forma en diferentes contextos no solo para expresar una necesidad sino una acción. Muchos autores piensan que durante la etapa del preescolar el niño al interactuar con personas diferentes va desarrollando la adquisición del lenguaje hasta llegar a construir oraciones completas (desarrollo morfosintáctico) de modo que su lenguaje sea más entendible y con más significado.

El párrafo anterior describe el desarrollo normal de un niño en la adquisición del lenguaje, pero, ¿Qué pasaría si no se da de esa forma?, ¿Qué pasa si el niño no muestra avance en tal desarrollo? Aquí y en la situación anterior es donde nosotros como docentes debemos poner en acción estrategias que fomenten al alumno a adquirir y desarrollar su lenguaje, no discriminar a los niños que presentan dificultades en su lenguaje, por lo contrario, incluir a estos estudiantes mediante estrategias como tiempo de compartir que propone Ana María Borzone en la cual no solo aplica estrategias para que los estudiantes con problemas en su lenguaje lo desarrollen sino que también de acuerdo a un análisis de sus expedientes aborde situaciones didácticas que motiven al alumno a desarrollarlo de manera natural y didáctica al mismo tiempo.

También es de suma importancia conocer nuestras limitaciones como docentes y saber cuándo es necesario buscar ayuda profesional, ya que la detección temprana de problemas es de vital importancia para no atrasar al niño en su aprendizaje, ya que como lo mencione con anterioridad cuando el niño tiene limitaciones en su lenguaje también puede ver afectado su desarrollo del pensamiento y por ende, de aprendizaje.

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