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LECTURA: PRIMERA SERIE DE EJERCICIOS: DESCRIPICON VERVAL DE LAS TRANSFORMACIONES UNIDAD I- TEMA 1. Planeación, Comunicación Y Evaluación: De La Didáctica Tradicional A La Pedagogía Operatoria O Constructivista. LECTURA: PRIMERA SERIE DE EJERCICIOS:


Enviado por   •  13 de Diciembre de 2013  •  392 Palabras (2 Páginas)  •  1.111 Visitas

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LECTURA: PRIMERA SERIE DE EJERCICIOS: DESCRIPICON VERVAL DE LAS TRANSFORMACIONES

UNIDAD I- TEMA 1. Planeación, comunicación y evaluación: de la didáctica tradicional a la pedagogía operatoria o constructivista.

LECTURA:

PRIMERA SERIE DE EJERCICIOS: DESCRIPICON VERVAL DE LAS TRANSFORMACIONES

BIBLIOGRAFIA: Geovana Sastre y Montserrat Moreno. “Primera serie de ejercicios: descripción verbal de las transformaciones”, en: Descubrimiento y construcción de conocimiento. España, Gedisa, 1985. Pp. 193-204.

NOMBRE: Julieta Monreal Ramírez.

5to Semestre. Loreto zac.

PRESENTACION

Esta lectura se refiere a un ejercicio de descripción verbal de las transformaciones, en el cual se abordan los esquemas de correspondencia y numeración.

ESQUEMAS DE CORRESPONDENCIA Y NUMERACION

El primer tema de estudio que los niños eligieron, fue aprender a hacer caramelos y organizar una fiesta. De ahí surgió la necesidad de saber cuántos niños había en clase y en la escuela y cuantos caramelos tenía que hacer cada niño.

El relacionar correctamente la numeración verbal y los objetos constituye un aplicación del esquema de la correspondencia en cuyo ejercicio sistemático se cimenta el aprendizaje de los inicios de la numeración.

Con el ejercicio sistemático del esquema de la correspondencia, se propone ofrecer situaciones que permitieran dar un contenido concreto a los términos numéricos, dejando para más adelante el que este conocimiento pudiera aplicarse LECTURA: PRIMERA SERIE DE EJERCICIOS: DESCRIPICON VERVAL DE LAS TRANSFORMACIONES

UNIDAD I- TEMA 1. Planeación, comunicación y evaluación: de la didáctica tradicional a la pedagogía operatoria o constructivista.

LECTURA:

PRIMERA SERIE DE EJERCICIOS: DESCRIPICON VERVAL DE LAS TRANSFORMACIONES

BIBLIOGRAFIA: Geovana Sastre y Montserrat Moreno. “Primera serie de ejercicios: descripción verbal de las transformaciones”, en: Descubrimiento y construcción de conocimiento. España, Gedisa, 1985. Pp. 193-204.

NOMBRE: Julieta Monreal Ramírez.

5to Semestre. Loreto zac.

PRESENTACION

Esta lectura se refiere a un ejercicio de descripción verbal de las transformaciones, en el cual se abordan los esquemas de correspondencia y numeración.

ESQUEMAS DE CORRESPONDENCIA Y NUMERACION

El primer tema de estudio que los niños eligieron, fue aprender a hacer caramelos y organizar una fiesta. De ahí surgió la necesidad de saber cuántos niños había en clase y en la escuela y cuantos caramelos tenía que hacer cada niño.

El relacionar correctamente la numeración verbal y los objetos constituye un aplicación del esquema de la correspondencia en cuyo ejercicio sistemático se cimenta el aprendizaje de los inicios de la numeración.

Con el ejercicio

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